Saltar al contenido
Mi panel Acceder

Educació literària · 6.º de Primaria · Comunitat Valenciana

La poesia: vers, estrofa, rima i recursos

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Al final sabràs reconéixer els versos, les estrofes i la rima d'un poema, identificar alguns recursos literaris i escriure un poema breu.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Un poema és un text literari que juga amb el so, el ritme i les imatges de les paraules per a transmetre sentiments o sensacions. Poetes valencians com Ausiàs March o Vicent Andrés Estellés han escrit en la nostra llengua poemes que encara llegim hui.

Cada línia d'un poema és un vers, i un grup de versos és una estrofa. Per a comptar les síl·labes d'un vers en valencià, comptem fins a l'última síl·laba tònica.

La rima és la coincidència de sons al final dels versos, a partir de l'última vocal tònica. És consonant si coincideixen vocals i consonants (mel / cel) i assonant si només coincideixen les vocals (lluna / dura).

Els recursos literaris fan el poema més expressiu. La comparació relaciona dues coses amb «com» («redona com la lluna»). La metàfora les identifica sense «com» («els bassals són espills del cel»). La personificació dona qualitats humanes a coses o animals («les ones juguen»). La repetició torna a dir paraules per a donar-los força.

Idea clave: Versos, estrofes, rima i imatges: la poesia fa música amb les paraules.

Ejemplo resuelto: Analitzem el poema «Matí de platja»

  1. Paso 1 Llig el poema: «Les ones juguen amb la sorra, / el vent s'emporta la meua gorra. / Les barques dormen a la vora, / i el sol, rient, ja no té hora.»
  2. Paso 2 Compte els versos: n'hi ha quatre, que formen una sola estrofa.
  3. Paso 3 Busque la rima: sorra / gorra i vora / hora. Coincideixen vocals i consonants: rima consonant.
  4. Paso 4 Busque recursos: les ones «juguen», les barques «dormen» i el sol «riu». Són personificacions.

Resultado: Una estrofa de quatre versos amb rima consonant (AABB) i tres personificacions.

Resumen

  • Un poema s'organitza en versos i estrofes.
  • Les síl·labes d'un vers es compten fins a l'última síl·laba tònica.
  • La rima pot ser consonant o assonant.
  • Comparació, metàfora, personificació i repetició són recursos literaris.

Más ayudas para esta unidad

Para saber más

Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos

  • Lecturas y textos

    Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

    Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes · Enlace (cada obra indica sus condiciones)

  • Diccionarios

    Diccionari normatiu valencià (AVL)

    Acadèmia Valenciana de la Llengua · Consulta gratuïta (enllaç)

  • Diccionarios

    Diccionari de la llengua catalana (IEC)

    Institut d'Estudis Catalans · Consulta gratuïta (enllaç)

  • Diccionarios

    Optimot

    Generalitat de Catalunya · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Adaptación autonómica: Comunitat Valenciana · Competencias: CE8. Educació literària · CE3. Comprensió lectora · CE5. Producció escrita · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026