Música
Descubrir y sentir · 6.º de Primaria
Música tradicional de España
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Objetivo
Conocerás algunas músicas, danzas e instrumentos tradicionales de España y valorarás su importancia como patrimonio.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
La música tradicional (o folclore) es la que el pueblo ha creado y conservado durante siglos. Se ha transmitido sobre todo de forma oral: de abuelos a nietos, de unas generaciones a otras.
Cada territorio tiene sus músicas y danzas: la jota en Aragón y en muchas otras zonas; la muñeira en Galicia; la sardana en Cataluña, que se baila en corro; las sevillanas en Andalucía; la isa en Canarias, y muchas más.
También hay instrumentos tradicionales: la gaita (Galicia y Asturias), la dulzaina y el tabal (Comunitat Valenciana y Castilla, entre otras), la txalaparta (País Vasco), el timple (Canarias), la bandurria, las castañuelas y la pandereta.
El flamenco, nacido en Andalucía, combina cante, toque de guitarra y baile, con palmas y jaleos. En 2010 la UNESCO lo declaró Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. También lo es el Misteri d’Elx, un drama cantado que se representa cada agosto en Elche.
Conocer y cuidar estas músicas es proteger nuestro patrimonio cultural y respetar la diversidad de los pueblos.
Idea clave: La música tradicional es un tesoro que pasa de generación en generación.
Ejemplo resuelto: Investigamos una canción tradicional
- Paso 1 Preguntamos en casa por una canción que cantaran de pequeños nuestros abuelos.
- Paso 2 Anotamos o grabamos la melodía y averiguamos cuándo se cantaba (trabajo, fiesta, cuna…).
- Paso 3 Buscamos si se baila y qué instrumentos la acompañan.
- Paso 4 La compartimos con la clase y la cantamos juntos.
Resultado: Ayudamos a que una canción de nuestra tierra no se pierda.
Resumen
- La música tradicional se ha transmitido de forma oral.
- Cada territorio tiene sus danzas: jota, muñeira, sardana, sevillanas, isa…
- Hay instrumentos tradicionales como la gaita, la dulzaina, la txalaparta o el timple.
- El flamenco y el Misteri d’Elx son Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.
- Conservar el folclore es cuidar nuestro patrimonio.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE2. Investigar y valorar el patrimonio · CE1. Descubrir y escuchar · CE4. Crear y participar · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026