Idiomas
Comunicación · 6.º de Primaria
Must, mustn’t and should: rules and advice
Sin empezar
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Objetivo
Al terminar sabrás expresar en inglés normas y obligaciones con «must» y «mustn’t» y dar consejos con «should» y «shouldn’t».
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Must expresa una obligación o norma: *You must wear a helmet* («Tienes que llevar casco»). Mustn’t (*must not*) expresa una prohibición: *You mustn’t run in the corridor* («No debes / no puedes correr por el pasillo»).
Should sirve para dar consejos o recomendaciones: *You should drink more water* («Deberías beber más agua»). Shouldn’t indica que algo no es buena idea: *You shouldn’t go to bed late*.
Estos verbos (modales) tienen reglas especiales: son iguales para todas las personas (*he must*, nunca *he musts*) y van seguidos del verbo en forma base sin «to»: *She should study*, no *She should to study*.
Para preguntar se coloca el modal delante: *Should I bring a jacket?* — *Yes, you should.* / *No, you shouldn’t.*
Diferencia clave: mustn’t = está prohibido; shouldn’t = no es aconsejable. *You mustn’t touch the paintings* (es una norma del museo) frente a *You shouldn’t eat so many sweets* (es un consejo).
Idea clave: Must = obligación. Mustn’t = prohibición. Should = consejo. Siempre + verbo en forma base, sin «to» y sin -s.
Ejemplo resuelto: Escribimos las normas y consejos de la biblioteca
- Paso 1 Obligación: hay que devolver los libros a tiempo → *You must return the books on time*.
- Paso 2 Prohibición: no se puede comer → *You mustn’t eat in the library*.
- Paso 3 Consejo: es buena idea reservar los libros más populares → *You should reserve popular books*.
- Paso 4 Consejo negativo: no es buena idea hablar alto → *You shouldn’t talk loudly*.
Resultado: Library rules: You must return the books on time. You mustn’t eat in the library. Advice: You should reserve popular books and you shouldn’t talk loudly.
Resumen
- Must: obligación o norma.
- Mustn’t: prohibición.
- Should / shouldn’t: consejos.
- Los modales no llevan -s y van con el verbo en forma base sin «to».
- Pregunta: Should I…? / Must we…?
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Comprensión oral y escrita · CE2. Producción oral y escrita · CE3. Interacción · CE5. Reflexión sobre la lengua · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026