Ciudadanía y seguridad
Convivencia y bienestar digital · 6.º de Primaria
Acoso y ciberacoso: qué hacer
Sin empezar
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Objetivo
Aprenderás a reconocer el acoso y el ciberacoso y a saber qué hacer si lo sufres o lo ves.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
El acoso escolar ocurre cuando una persona o un grupo hace daño a otra a propósito, de forma repetida y aprovechando que tiene más poder (porque son más, porque es más fuerte o más popular). Una pelea puntual entre iguales es un conflicto, no acoso, aunque también hay que resolverla.
Hay varios tipos: físico (golpes, empujones), verbal (insultos, motes, amenazas), social (excluir, aislar, difundir rumores) y ciberacoso, que se produce a través del móvil, los chats, los videojuegos en línea o las redes.
En el acoso hay varios papeles: quien acosa, quien lo sufre y los testigos. Los testigos tienen mucho poder: si no se ríen, apoyan a la víctima y lo cuentan, el acoso pierde fuerza.
Si lo sufres o lo ves: cuéntaselo a una persona adulta de confianza (familia, tutora, profesorado). No respondas con insultos. En internet, guarda pruebas (capturas de pantalla), bloquea y denuncia a esa cuenta en la plataforma. Para dudas o problemas digitales existe el 017, la línea de ayuda en ciberseguridad de INCIBE, gratuita y confidencial. Si hay peligro inmediato, llama al 112.
Recuerda: nunca es culpa de quien lo sufre. Contarlo no es chivarse: es pedir ayuda o ayudar a alguien.
Idea clave: Contarlo es el primer paso: nadie tiene que enfrentarse al acoso en solitario.
Ejemplo resuelto: Qué hizo Aitana cuando recibió mensajes ofensivos
- Paso 1 Durante varios días, Aitana recibe mensajes con insultos de una cuenta desconocida en un videojuego.
- Paso 2 No contesta, aunque se siente muy mal.
- Paso 3 Hace capturas de pantalla de los mensajes, donde se ve la fecha y el nombre de la cuenta.
- Paso 4 Bloquea y denuncia la cuenta en el juego.
- Paso 5 Se lo cuenta a su padre, que llama con ella al 017 para que les orienten sobre qué más pueden hacer.
Resultado: Aitana dejó de sentirse sola y su familia y el colegio la ayudaron a resolverlo.
Resumen
- El acoso es intencionado, repetido y con desequilibrio de poder.
- Puede ser físico, verbal, social o ciberacoso.
- Los testigos pueden frenar el acoso si no lo apoyan y lo cuentan.
- Cuéntalo, no respondas, guarda pruebas, bloquea y denuncia.
- El 017 de INCIBE ayuda con dudas digitales; en peligro, 112.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE6. Convivencia y cooperación · CE7. Bienestar digital · CE3. Comunicación y habilidades sociales · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026