Ciudadanía y seguridad
Interacción eficiente y sostenible con el entorno · 6.º de Primaria
Actividades en el medio natural
Sin empezar
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Objetivo
Sabrás planificar una salida al medio natural de forma segura y respetuosa con el entorno.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Las actividades en el medio natural se hacen al aire libre: senderismo, rutas en bici, orientación, juegos en la playa o en el bosque…
Antes de salir hay que planificar: consultar el tiempo, elegir una ruta adecuada, avisar de adónde vamos y ir siempre acompañados de personas adultas.
En la mochila no deben faltar agua, algo de comida, gorra, protección solar, ropa de abrigo o chubasquero según el tiempo y un pequeño botiquín que lleva la persona adulta. Se usa calzado cómodo y cerrado.
Durante la ruta, el grupo va junto, por los caminos señalizados y sin acercarse a zonas peligrosas como acantilados o ríos crecidos. Si alguien se pierde, debe quedarse quieto en un lugar visible y esperar.
Respetamos la naturaleza: no dejamos basura (nos la llevamos), no hacemos ruido, no arrancamos plantas, no molestamos a los animales y nunca encendemos fuego.
Idea clave: Planificar, ir acompañados, seguir el camino y no dejar rastro.
Ejemplo resuelto: Ruta por la pinada con la familia
- Paso 1 El viernes consultan el tiempo: sol y calor moderado.
- Paso 2 Eligen una ruta señalizada de 5 kilómetros.
- Paso 3 Preparan agua, fruta, gorra, protección solar y el botiquín.
- Paso 4 Salen pronto para evitar las horas de más calor y caminan juntos por el sendero.
- Paso 5 Al terminar, guardan sus residuos en una bolsa y se los llevan.
Resultado: La familia disfruta de la ruta con seguridad y sin dejar rastro en la naturaleza.
Resumen
- Planificar: tiempo, ruta y avisar de adónde vamos.
- Ir siempre acompañados de personas adultas.
- Llevar agua, gorra, protección solar y botiquín.
- Seguir caminos señalizados; si te pierdes, quédate quieto.
- No dejar basura y nunca encender fuego.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE2. Resolución de retos motores · CE5. Interacción sostenible con el entorno · CE1. Vida activa y saludable · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026