Mapas y geografía
Sociedades y territorios: conciencia ecosocial · 6.º de Primaria
El consumo responsable y la educación financiera
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Objetivo
Al terminar sabrás organizar un presupuesto sencillo, distinguir necesidades de deseos, ahorrar y consumir de forma responsable.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
El dinero sirve para intercambiar bienes y servicios. Lo que recibimos son ingresos (un sueldo, la paga) y lo que pagamos son gastos. El ahorro es la parte de los ingresos que guardamos para el futuro: ahorro = ingresos − gastos.
Un presupuesto es un plan que compara los ingresos con los gastos previstos. Hay gastos fijos, que se repiten cada mes y cuestan casi lo mismo (el alquiler, el abono de transporte), y gastos variables, que cambian (el ocio, la ropa).
Para decidir en qué gastar conviene diferenciar necesidades (lo imprescindible para vivir: comida, vivienda, salud, educación) de deseos (lo que nos gusta, pero no es imprescindible: un videojuego nuevo, unas zapatillas de moda).
Los bancos guardan el dinero en cuentas, prestan dinero (préstamos) que hay que devolver y que puede incluir intereses u otros costes, según las condiciones del contrato, y permiten pagar con tarjeta o con el móvil. Pagar con tarjeta también es gastar dinero real, aunque no veamos billetes.
Un consumidor responsable compra lo que necesita, compara precios y calidad, lee las etiquetas, piensa en el impacto de lo que compra en el medio ambiente (aplica las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar) y no se deja llevar solo por la publicidad. Además, tiene derechos: por ejemplo, a recibir un tique y a reclamar si un producto está defectuoso.
Idea clave: Ahorro = ingresos − gastos. Primero las necesidades; después, si se puede, los deseos.
Ejemplo resuelto: El plan de ahorro de Hugo
- Paso 1 Hugo quiere un balón de baloncesto que cuesta 24 € (IVA incluido).
- Paso 2 Cada semana recibe 8 € de paga: son sus ingresos.
- Paso 3 Gasta 3 € en total entre material y un tentempié para el recreo.
- Paso 4 Ahorro semanal: 8 € − 3 € = 5 €.
- Paso 5 Divide el precio entre el ahorro: 24 € ÷ 5 € = 4,8; necesita 5 semanas.
Resultado: Ahorrando 5 € cada semana, Hugo podrá comprarse el balón en 5 semanas (y le sobrará 1 €).
Resumen
- Ingresos: dinero que recibimos. Gastos: dinero que pagamos.
- Ahorro = ingresos − gastos.
- Un presupuesto compara ingresos y gastos previstos (fijos y variables).
- Primero se cubren las necesidades; después, los deseos.
- Consumir de forma responsable: comparar, pensar en el medio ambiente y no dejarse llevar por la publicidad.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE2. Pensamiento crítico · CE3. Ciudadanía democrática · CE4. Comunicación de la información · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026