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Recepción y análisis · 6.º de Primaria

El arte en la Prehistoria

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Objetivo

Conocerás las primeras obras de arte de la humanidad, cómo se hicieron y los grandes conjuntos de arte prehistórico de la península ibérica.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Las primeras manifestaciones artísticas tienen decenas de miles de años. En el Paleolítico se pintaron y grabaron las paredes de las cuevas: es el arte rupestre. Los temas principales eran animales (bisontes, caballos, ciervos), además de manos y signos.

Los pigmentos se sacaban de la naturaleza: ocre y otros minerales de hierro para rojos y amarillos, y carbón vegetal u óxido de manganeso para el negro. Se aplicaban con los dedos, con pinceles de pelo o plumas, o soplando el color: así se hacían las manos en negativo.

La cueva de Altamira (Santillana del Mar, Cantabria) la descubrió Marcelino Sanz de Sautuola en 1879, cuando su hija María se fijó en los bisontes del techo. Sus artistas aprovecharon los bultos de la roca para dar volumen a los animales, pintados con varios colores. Es Patrimonio Mundial desde 1985.

Más tarde, en el arte levantino, que se conserva en abrigos rocosos de la costa mediterránea (por ejemplo, en el barranco de la Valltorta, Castellón), aparecen escenas con figuras humanas cazando, recolectando miel o danzando, casi siempre de un solo color. Es Patrimonio Mundial desde 1998.

En el Neolítico y la Edad de los Metales se levantaron megalitos, construcciones con enormes piedras. Un ejemplo es el dolmen de Menga, en Antequera (Málaga).

Idea clave: Cuevas, animales y pigmentos naturales: así empezó el arte. 🦬🖐️

Ejemplo resuelto: Reproducimos una pintura rupestre

  1. Paso 1 Arrugamos un papel de embalar y lo volvemos a estirar para imitar la pared de la roca.
  2. Paso 2 Observamos fotografías de bisontes y caballos de Altamira.
  3. Paso 3 Dibujamos el contorno de un animal con carbón de dibujo.
  4. Paso 4 Rellenamos con témpera ocre, roja y marrón, aplicada con los dedos o una esponja.
  5. Paso 5 Hacemos una mano en negativo: apoyamos la mano y damos toques de esponja con témpera a su alrededor.

Resultado: Un mural con aspecto de pared de cueva, con animales y manos en negativo.

Resumen

  • El arte rupestre se pintó en cuevas y abrigos rocosos.
  • En el Paleolítico se pintaban sobre todo animales.
  • Los pigmentos eran naturales: ocre, carbón y minerales.
  • Altamira se descubrió en 1879 y aprovecha el relieve de la roca.
  • El arte levantino muestra escenas con figuras humanas.

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Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Descubrimiento de manifestaciones culturales y artísticas · CE2. Investigación y análisis de la imagen · CE3. Expresión y creación artística · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026