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El espacio teatral · Extraescolar · Primaria 4.º a 6.º (9-12 años)

Las partes del teatro y las acotaciones

Sin empezar
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Objetivo

Conocerás las partes de un teatro y sabrás leer las acotaciones de un guion.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

El escenario es el espacio donde actúan los actores y las actrices. El público se sienta en el patio de butacas.

El telón es la gran cortina que se abre al empezar y se cierra al terminar. La parte del escenario que queda delante del telón se llama proscenio.

Las bambalinas son tiras de tela que cuelgan de lo alto del escenario y tapan las luces y las máquinas. Por eso decimos que lo que pasa sin que el público lo vea ocurre «entre bambalinas».

A los lados del escenario hay cortinas verticales llamadas patas o piernas, y detrás están los laterales, donde se espera para salir. Los camerinos son las salas donde el elenco se viste y se maquilla.

En el guion, las acotaciones son las indicaciones del autor o la autora, normalmente entre paréntesis y en cursiva: dicen dónde ocurre la escena, cómo se mueven o cómo hablan los personajes. No se dicen en voz alta.

Idea clave: Escenario para actuar, patio de butacas para mirar, acotaciones para saber qué hacer (pero no decirlas).

Ejemplo resuelto: Leemos un guion con acotaciones

  1. Paso 1 Encontramos: «(Una cocina. Es de noche. Entra Carla de puntillas.)».
  2. Paso 2 Sabemos que está entre paréntesis, así que es una acotación y no se dice.
  3. Paso 3 Carla entra en silencio, de puntillas, por el lateral.
  4. Paso 4 Leemos su frase: «CARLA: ¿Quién se ha comido mis galletas?».

Resultado: La actriz solo dice la frase; la acotación le ha dicho cómo y dónde actuar.

Resumen

  • El escenario es donde se actúa; el patio de butacas, donde se sienta el público.
  • El telón abre y cierra la función; el proscenio queda delante.
  • Las bambalinas cuelgan de lo alto; las patas, a los lados.
  • Los camerinos son para vestirse y maquillarse.
  • Las acotaciones van entre paréntesis y no se dicen en voz alta.

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Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE3. Lenguaje teatral · CE1. Expresión corporal y vocal · CE4. Trabajo en equipo y escucha · CE2. Creatividad e improvisación · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026