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Comprensión lectora y textos de la vida cotidiana · 5.º de Primaria

Leo un texto instructivo

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Al terminar sabrás leer y seguir un texto instructivo reconociendo sus partes y su lenguaje.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Un texto instructivo explica cómo hacer algo paso a paso: una receta, las normas de un juego, el montaje de un mueble o el uso de un aparato.

Suele tener estas partes: un título que dice qué vamos a conseguir, una lista de materiales o ingredientes, los pasos ordenados (muchas veces numerados) y, a veces, consejos o advertencias.

Su lenguaje es claro y directo. Los verbos suelen ir en imperativo (lava, corta, cuelga) o en infinitivo (lavar, cortar). También usa conectores de orden como primero, después, a continuación y por último.

Para leer bien un texto instructivo, primero hay que leerlo entero antes de empezar, comprobar que tenemos todo lo necesario y seguir los pasos en orden, sin saltarnos ninguno.

Idea clave: Título, materiales, pasos ordenados y, a veces, consejos: así se organiza un texto que enseña a hacer algo.

Ejemplo resuelto: Analizamos «Cómo hacer un comedero para pájaros con un brik»

  1. Paso 1 Título: indica el objetivo, construir un comedero.
  2. Paso 2 Introducción: explica para qué sirve (ayudar a los pájaros en invierno).
  3. Paso 3 Materiales: brik, tijeras, palo, cuerda y semillas.
  4. Paso 4 Pasos: seis acciones numeradas con verbos como lava, echa o cuelga.
  5. Paso 5 Consejos: revisar las semillas y observar en silencio.

Resultado: Es un texto instructivo completo: dice qué necesitas, qué hacer y en qué orden.

Resumen

  • El texto instructivo enseña a hacer algo paso a paso.
  • Sus partes suelen ser título, materiales, pasos y, a veces, consejos.
  • Los pasos van ordenados y a menudo numerados.
  • Usa verbos en imperativo o infinitivo y conectores de orden.
  • Hay que leerlo entero antes de empezar.

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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE4. Comprensión lectora · CE5. Producción escrita · CE6. Pensamiento crítico · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026