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Comprensión lectora y textos de la vida cotidiana · 5.º de Primaria
Leo un texto expositivo
Sin empezar
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Objetivo
Al terminar sabrás leer un texto expositivo, localizar sus ideas principales y organizarlas en un esquema.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Un texto expositivo sirve para informar y explicar un tema de forma clara y objetiva. Los encontramos en los libros de texto, las enciclopedias o los carteles de un museo.
Suele tener tres partes: una introducción que presenta el tema, un desarrollo con la información organizada en párrafos y una conclusión que resume o cierra el texto.
Cada párrafo trata un aspecto del tema y tiene una idea principal, la más importante. Las demás frases dan ideas secundarias: detalles, ejemplos o datos que la amplían.
Los textos expositivos usan vocabulario específico (palabras propias del tema, como polen o polinización) y a menudo destacan en negrita las palabras clave o ponen subtítulos.
Para estudiar un texto expositivo, una buena estrategia es subrayar las ideas principales y hacer un esquema o un resumen con ellas.
Idea clave: Introducción, desarrollo y conclusión: el texto expositivo explica; tú buscas la idea principal de cada párrafo.
Ejemplo resuelto: Hacemos un esquema de «Las abejas, pequeñas trabajadoras del campo»
- Paso 1 Leo el título y la introducción: el tema son las abejas y su importancia.
- Paso 2 Leo los subtítulos en mayúsculas: organización, polinización, comunicación y peligros.
- Paso 3 Busco la idea principal de cada párrafo y la subrayo.
- Paso 4 Escribo las ideas principales en forma de esquema con flechas o guiones.
- Paso 5 Leo la conclusión: sin abejas, muchos alimentos serían escasos.
Resultado: Las abejas → viven en colonias organizadas → polinizan las flores → se comunican bailando → están en peligro → hay que protegerlas.
Resumen
- El texto expositivo informa y explica un tema.
- Tiene introducción, desarrollo y conclusión.
- Cada párrafo tiene una idea principal y otras secundarias.
- Usa vocabulario específico, subtítulos y palabras destacadas.
- Subrayar y hacer esquemas ayuda a estudiarlo.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE4. Comprensión lectora · CE5. Producción escrita · CE6. Pensamiento crítico · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026