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Comprensión lectora y educación literaria · 5.º de Primaria
Leo un poema
Sin empezar
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Objetivo
Al terminar sabrás leer un poema reconociendo sus versos, estrofas, rima y algunas figuras literarias.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Un poema es un texto literario que expresa sentimientos, sensaciones o ideas de una manera bella. Suele estar escrito en verso.
Cada línea de un poema se llama verso, y un grupo de versos separado por un espacio en blanco se llama estrofa.
Muchos poemas tienen rima: la repetición de sonidos al final de los versos a partir de la última vocal acentuada. Si se repiten vocales y consonantes (farolas / olas), es rima consonante; si solo se repiten las vocales (ventana / montaña), es rima asonante.
Los poetas usan figuras literarias para embellecer el lenguaje. Dos muy frecuentes son la personificación, que da cualidades humanas a cosas o animales (el viento despeina los tejados), y la comparación, que relaciona dos elementos con «como» (como un gato viejo).
Para disfrutar de un poema conviene leerlo en voz alta, despacio, imaginando las imágenes que crea y pensando qué sentimiento transmite.
Idea clave: Verso = línea; estrofa = grupo de versos; rima = sonidos que se repiten al final.
Ejemplo resuelto: Analizamos «Canción del viento de otoño»
- Paso 1 Cuento las estrofas: hay tres, separadas por espacios en blanco.
- Paso 2 Cuento los versos de cada estrofa: cuatro en cada una, doce en total.
- Paso 3 Busco la rima: riman los versos pares (ventana / montaña, farolas / olas, pinar / ronronear).
- Paso 4 Busco figuras: «despeina los tejados» es una personificación; «como un gato viejo» es una comparación.
- Paso 5 Pienso en el sentimiento: el poema empieza con movimiento y termina con calma.
Resultado: Es un poema de tres estrofas de cuatro versos, con rima en los versos pares, personificaciones y una comparación.
Resumen
- El poema expresa sentimientos e ideas de forma bella.
- Cada línea es un verso y cada grupo de versos, una estrofa.
- La rima puede ser consonante o asonante.
- La personificación da rasgos humanos a las cosas.
- La comparación une dos elementos con «como».
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE8. Educación literaria · CE4. Comprensión lectora · CE5. Producción escrita · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026