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Comprensión lectora y textos de la vida cotidiana · 5.º de Primaria
Leo una noticia
Sin empezar
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Objetivo
Aprenderás a leer una noticia, reconocer sus partes y distinguir los hechos de las opiniones.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Una noticia es un texto periodístico que informa sobre un hecho real y reciente que interesa a mucha gente. Se publica en periódicos, en la radio, en la televisión o en internet.
Tiene tres partes: el titular, una frase breve y llamativa que resume lo más importante; la entradilla, el primer párrafo, que amplía el titular con los datos clave, y el cuerpo, que da los detalles de más a menos importantes.
Una buena noticia responde a seis preguntas: ¿qué?, ¿quién?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo? y ¿por qué? La mayoría de las respuestas suelen estar en la entradilla.
La noticia debe ser objetiva: cuenta hechos que se pueden comprobar, no opiniones de quien la escribe. Cuando aparece una opinión, se atribuye a alguien y suele ir entre comillas.
Idea clave: Titular, entradilla y cuerpo: de lo más importante a los detalles.
Ejemplo resuelto: Buscamos las seis preguntas en la entradilla de la noticia del río Claro
- Paso 1 ¿Qué? Se recogieron 120 kilos de residuos.
- Paso 2 ¿Quién? Sesenta estudiantes de 5.º y 6.º del colegio Los Almendros.
- Paso 3 ¿Cuándo? El pasado viernes.
- Paso 4 ¿Dónde? En la orilla del río Claro, en Monteclaro.
- Paso 5 ¿Cómo? Con guantes, pinzas y bolsas, en grupos y con adultos. ¿Por qué? Para cuidar el entorno y concienciar.
Resultado: La entradilla y el cuerpo responden a las seis preguntas de la noticia.
Resumen
- La noticia informa de un hecho real y reciente.
- Sus partes son titular, entradilla y cuerpo.
- Responde a qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué.
- Va de lo más importante a los detalles.
- Cuenta hechos; las opiniones se atribuyen a alguien.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE4. Comprensión lectora · CE6. Pensamiento crítico y alfabetización informacional · CE5. Producción escrita · CE10. Uso ético y democrático del lenguaje · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026