Interpretación en grupo · Extraescolar · Primaria 4.º a 6.º (9-12 años)
Tocar en grupo: canon y ostinato
Objetivo
Aprenderás a tocar en grupo un canon y a acompañar una melodía con un ostinato o un bordón.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Tocar en grupo es como jugar en equipo: cada persona tiene su papel. Unas tocan la melodía (la parte que se recuerda y se puede cantar) y otras el acompañamiento, que la sostiene.
Un ostinato es un dibujo musical corto que se repite una y otra vez sin cambiar. Puede ser rítmico (por ejemplo, «ta, ta, ti-ti, ta» con claves) o melódico (unas pocas notas que se repiten). Un bordón es un acompañamiento muy sencillo con la nota principal y su quinta, por ejemplo do y sol, repetidas o mantenidas.
En un canon, todas las voces tocan la misma melodía, pero empiezan en momentos distintos: la voz 2 entra cuando la voz 1 ya lleva, por ejemplo, un compás o dos. Así se forma una textura polifónica (varias melodías a la vez), aunque todas sean la misma.
Nuestra melodía para canon (4/4, en do mayor, entrada cada compás): do-mi-sol-sol | mi-mi-do (blanca) | sol-la (corcheas)-sol-mi-do | mi-re-do (blanca). Usa notas de do mayor, pero también importa qué notas coinciden al tocar las voces juntas. Escucha cómo suenan y, con ayuda de quien dirige, ajusta la melodía si algún choque entre notas no encaja con el resultado que buscáis.
Normas del grupo: mira a quien dirige, escucha la cuenta de entrada («1, 2, 3, 4»), cuenta los compases de espera, toca a un volumen que te permita oír a los demás y termina a la vez, dejando un momento de silencio.
Idea clave: Ostinato: se repite sin parar. Canon: la misma melodía, entradas diferentes. En grupo: mirar, contar y escuchar.
Ejemplo resuelto: Montamos nuestro canon a dos voces con ostinato
- Paso 1 Las claves empiezan el ostinato «ta, ta, ti-ti, ta» y lo repiten siempre igual.
- Paso 2 Quien dirige cuenta «1, 2, 3, 4» y entra la voz 1 con la melodía.
- Paso 3 Al empezar el compás 2, entra la voz 2 con la misma melodía desde el principio.
- Paso 4 La voz 1 termina en el compás 4; la voz 2 termina un compás después, en el 5.
- Paso 5 El ostinato se detiene a la vez que la voz 2 y todo el grupo guarda silencio un momento.
Resultado: Con una sola melodía y un ostinato hemos tocado una pieza a varias partes.
Resumen
- Melodía: lo que se canta o se toca como línea principal. Acompañamiento: lo que la sostiene.
- Ostinato: dibujo rítmico o melódico que se repite.
- Bordón: nota principal y su quinta (do-sol).
- Canon: misma melodía, entradas en momentos distintos; textura polifónica.
- En grupo: mirar a quien dirige, contar, escuchar y acabar juntos.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE2. Interpretación instrumental · CE1. Escucha y percepción musical · CE5. Disfrute y participación musical · CE4. Creación e improvisación · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026