Música
Lenguaje musical · Extraescolar · Primaria 4.º a 6.º (9-12 años)
Leer una partitura
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Aprenderás a leer las notas en clave de sol, a reconocer las figuras y a entender los compases.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
La música se escribe en el pentagrama: 5 líneas y 4 espacios, que se cuentan de abajo arriba.
Al principio va la clave de sol, que se empieza a dibujar en la 2.ª línea: la nota de esa línea se llama sol. Así, en las líneas están mi, sol, si, re, fa y en los espacios fa, la, do, mi. En clave de sol, el do central se escribe en la primera línea adicional por debajo del pentagrama.
Las figuras indican cuánto dura cada sonido. Si la negra vale un pulso: redonda 4, blanca 2, negra 1, corchea ½ y semicorchea ¼. Cada figura tiene su silencio, que dura lo mismo pero sin sonar. El puntillo añade la mitad del valor: una blanca con puntillo dura 3 pulsos.
Las barras de compás dividen la partitura en compases. Al principio se indica el compás: 2/4, 3/4 o 4/4. El número de arriba dice cuántos pulsos hay en cada compás; el 4 de abajo, que la negra vale un pulso. Al final aparece una doble barra.
El 2/4 suena a marcha, el 3/4 a vals y el 4/4 es el más frecuente en canciones pop.
Idea clave: Pentagrama + clave + figuras + compás = todo lo que necesitas para leer una partitura.
Ejemplo resuelto: Leemos un compás de 3/4
- Paso 1 Vemos 3/4: cada compás tiene 3 pulsos y la negra vale 1.
- Paso 2 Primera nota: una blanca en la 2.ª línea. Es un sol de 2 pulsos.
- Paso 3 Segunda nota: una negra en el 2.º espacio. Es un la de 1 pulso.
- Paso 4 Comprobamos: 2 + 1 = 3 pulsos. ¡El compás está completo!
Resultado: El compás dice: sol (2 pulsos) y la (1 pulso).
Resumen
- El pentagrama tiene 5 líneas y 4 espacios, contados de abajo arriba.
- Clave de sol en la 2.ª línea. Líneas: mi, sol, si, re, fa. Espacios: fa, la, do, mi.
- Redonda 4, blanca 2, negra 1, corchea ½, semicorchea ¼.
- El puntillo suma la mitad del valor.
- En 2/4, 3/4 y 4/4, el número de arriba dice los pulsos por compás.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE3. Lenguaje musical · CE2. Interpretación instrumental · CE1. Escucha y percepción musical · CE4. Creación e improvisación · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026