Reflexión sobre a lingua · 5.º de Primaria
Formamos palabras: prefixos, sufixos e compostas
Objetivo
Ao rematar saberás formar palabras novas con prefixos, sufixos e composición, e recoñecer familias léxicas.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Moitas palabras fórmanse a partir doutras. A parte que leva o significado principal chámase lexema ou raíz: en *panadeiro*, o lexema é *pan*.
Os prefixos van diante do lexema e cambian o seu significado: des- (desfacer), in- ou im- (inútil, imposible), re- (reler) e pre- (prever).
Os sufixos van detrás: -eiro/-eira forma oficios e árbores (carpinteiro, pereira); -aría forma tendas (zapataría, panadaría); -iño/-iña forma diminutivos (casiña) e -ón/-ona, aumentativos (casarón).
As palabras compostas únen dúas palabras nunha soa: garda + roupa = gardarroupa; abre + latas = abrelatas; para + augas = paraugas.
Todas as palabras que comparten o mesmo lexema forman unha familia léxica: mar, mariño, mariñeiro, marea, marisco.
Idea clave: Prefixo diante, sufixo detrás e dúas palabras xuntas: así nacen palabras novas.
Ejemplo resuelto: Construímos a partir de «pan»
- Paso 1 Lexema: pan.
- Paso 2 Con -eiro: panadeiro, a persoa que fai pan.
- Paso 3 Con -aría: panadaría, a tenda onde se vende.
- Paso 4 Con -iño: paniño, un pan pequeno.
- Paso 5 Con -ón: «panón» non se usa; non todos os sufixos encaixan con todas as palabras.
Resultado: Pan, panadeiro, panadaría e paniño forman unha familia léxica; antes de inventar unha palabra, comproba no dicionario que existe.
Resumen
- O lexema leva o significado principal.
- Os prefixos (des-, in-, re-, pre-) van diante.
- Os sufixos (-eiro, -aría, -iño, -ón) van detrás.
- As compostas xuntan dúas palabras.
- A familia léxica comparte lexema.
Más ayudas para esta unidad
Para saber más
Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos
- Diccionarios
- Diccionarios
Portal das Palabras
- Para docentes y familias
Portal educativo de la Xunta
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE9. Reflexión sobre a lingua · CE5. Produción escrita · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026