Comunicación en el aula: pedir ayuda e instrucciones · Extraescolar · Primaria 4.º a 6.º (9-12 años)
Pido ayuda y entiendo instrucciones
Objetivo
Sabrás pedir ayuda y entender las instrucciones de clase. 🙋♂️
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
En clase el profesorado da instrucciones (instructions): Abre el libro 📖 (open the book), Cierra la puerta 🚪 (close the door), Escucha 👂 (listen), Escribe ✍️ (write).
Para pedir permiso dices ¿Puedo…? (can I…?): ¿Puedo ir al baño? 🚻 (can I go to the toilet?), ¿Puedo beber agua? 💧 (can I drink water?).
Si no entiendes, dices: No entiendo (I don’t understand) o ¿Puedes repetir, por favor? (can you repeat, please?).
Para pedir algo prestado: ¿Me dejas un lápiz? (can I borrow a pencil?). Y siempre: por favor (please) y gracias (thank you). 😊
Idea clave: ¿Puedo…? · No entiendo · ¿Puedes repetir, por favor? · Gracias
Ejemplo resuelto: Ravi no entiende una palabra
- Paso 1 La profesora dice: «Abrid el libro por la página diez». 📖
- Paso 2 Ravi no entiende bien y levanta la mano. ✋
- Paso 3 Ravi dice: «¿Puedes repetir, por favor?».
- Paso 4 La profesora lo dice más despacio y señala el libro.
- Paso 5 Ravi abre el libro y dice: «¡Gracias!».
Resultado: Ravi pide ayuda con educación y sigue la instrucción.
Resumen
- Abre, cierra, escucha, mira y escribe son instrucciones.
- ¿Puedo + acción? sirve para pedir permiso.
- No entiendo / ¿Puedes repetir? sirve para pedir ayuda.
- Por favor y gracias siempre ayudan.
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