Saltar al contenido
Mi panel Acceder

Reflexió sobre la llengua: ortografia · 5.º de Primaria

La essa sorda i sonora: s, ss, c, ç i z

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Al final sabràs quan s'escriu s, ss, c, ç o z segons com sona la essa.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

En català hi ha dos sons de essa: la sorda, que sona com a «sopa», i la sonora, que sona com a «rosa» o «zero».

La essa sorda es pot escriure amb s a principi de paraula o després de consonant (sol, pensar), ss entre vocals (tassa, passar), c davant de e i i (cel, ciutat) i ç davant de a, o i u (plaça, braços, forçut). La ç també s'escriu al final d'algunes paraules, com «braç», «feliç» i «dolç»; moltes altres acaben en s, com «nas», «pas» i «pols».

La essa sonora s'escriu s entre vocals (casa, rosa) i z a principi de paraula o després de consonant (zebra, onze).

Truc: entre vocals, una s sona sonora i dues ss sonen sordes. Compara «casa» i «cassola».

Idea clave: Entre vocals: s = so sonor, ss = so sord. La ç mai no va davant de e ni de i.

Ejemplo resuelto: Com s'escriu el plural de «nas»?

  1. Paso 1 Diem el plural en veu alta: «nassos».
  2. Paso 2 Escoltem la essa del mig: és sorda, com a «sopa».
  3. Paso 3 Mirem on és: entre dues vocals (a … o).
  4. Paso 4 Essa sorda entre vocals s'escriu ss.

Resultado: El plural de «nas» és «nassos».

Resumen

  • Essa sorda: s, ss, c (davant de e, i) o ç (davant de a, o, u i al final d'algunes paraules). A final de paraula també pot haver-hi s: nas, pas, pols.
  • Essa sonora: s entre vocals o z.
  • Entre vocals, una s és sonora i dues ss són sordes.
  • Al plural es manté el so: braç, braços; nas, nassos.

Más ayudas para esta unidad

Para saber más

Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos

  • Diccionarios

    Diccionari de la llengua catalana (IEC)

    Institut d'Estudis Catalans · Consulta gratuïta (enllaç)

  • Diccionarios

    Optimot

    Generalitat de Catalunya · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

  • Herramientas

    edu365

    Departament d'Educació (Generalitat de Catalunya) · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE9. Reflexió sobre la llengua · CE5. Producció escrita · CE3. Comprensió oral · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026