Saltar al contenido
Mi panel Acceder

Reflexió sobre la llengua: ortografia · 5.º de Primaria

L'accentuació: agudes, planes i esdrúixoles

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Al final sabràs classificar paraules segons la síl·laba tònica i aplicar les normes d'accentuació.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

En cada paraula hi ha una síl·laba que sona més forta: la síl·laba tònica. A «fi-nes-tra», la tònica és «nes».

Si la tònica és l'última, la paraula és aguda (ca-mió). Si és la penúltima, és plana (tau-la). Si és l'antepenúltima, és esdrúixola (mú-si-ca).

Agudes: porten accent si acaben en vocal, vocal + s, -en o -in: sofà, anglès, entén, camí. Si acaben d'una altra manera, no en porten: paper, ocell, amic.

Planes: porten accent si no acaben en vocal, vocal + s, -en ni -in: fàcil, telèfon, àlbum. Per això «taula», «examen» o «llapis» no en porten.

Esdrúixoles: porten accent sempre: música, pàgina, làmpada. La a sempre porta accent obert (à); la i i la u, sempre tancat (í, ú); la e i la o poden portar-ne d'obert (è, ò) o de tancat (é, ó).

Idea clave: Agudes amb vocal, vocal + s, -en, -in: accent. Planes, al revés. Esdrúixoles: sempre.

Ejemplo resuelto: Porta accent «telefon»?

  1. Paso 1 Separo les síl·labes: te-le-fon.
  2. Paso 2 Busco la tònica: te-LE-fon. És la penúltima.
  3. Paso 3 És una paraula plana.
  4. Paso 4 Acaba en -on: no és vocal, ni vocal + s, ni -en, ni -in.
  5. Paso 5 Les planes que no acaben així porten accent. La e és oberta: è.

Resultado: S'escriu «telèfon».

Resumen

  • La síl·laba tònica és la que sona més forta.
  • Agudes: accent si acaben en vocal, vocal + s, -en, -in.
  • Planes: accent si no acaben en vocal, vocal + s, -en, -in.
  • Esdrúixoles: sempre accent.
  • à sempre obert; í, ú sempre tancats; e i o poden ser oberts o tancats.

Más ayudas para esta unidad

Para saber más

Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos

  • Diccionarios

    Diccionari de la llengua catalana (IEC)

    Institut d'Estudis Catalans · Consulta gratuïta (enllaç)

  • Diccionarios

    Optimot

    Generalitat de Catalunya · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

  • Herramientas

    edu365

    Departament d'Educació (Generalitat de Catalunya) · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE9. Reflexió sobre la llengua · CE5. Producció escrita · CE2. Comprensió oral · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026