Saltar al contenido
Mi panel Acceder

Writing · Extraescolar · Primaria 4.º a 6.º (9-12 años)

Writing: escribo un mensaje corto (A1-A2)

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Al terminar sabrás escribir una nota, un mensaje o una postal de 25-35 palabras que responda a todo lo que pide el enunciado.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

En los niveles A1 y A2 del MCER es muy típico tener que escribir un mensaje corto (una nota, un correo breve o una postal) de unas 25-35 palabras para una amiga, un amigo o un familiar.

El enunciado casi siempre te da tres puntos que tienes que contar, por ejemplo: dónde estás, qué haces y qué vas a hacer mañana. Subraya los tres puntos y escribe al menos una frase para cada uno.

Para invitar usa «Would you like to…?» o «Do you want to…?». Para aceptar: «I'd love to!». Para rechazar con educación: «Sorry, I can't because…». Para quedar: «Let's meet at…».

Une las ideas con conectores: and (y), but (pero), because (porque), so (así que). Para planes futuros usa be going to: «I'm going to visit my aunt».

Empieza con un saludo (Hi Marta,) y termina con una despedida (See you soon, / Love,) y tu nombre. Al final, cuenta las palabras y revisa mayúsculas y puntos.

Idea clave: Tres puntos, tres frases: saludo, una frase por punto, despedida y revisión.

Ejemplo resuelto: Enunciado: «Tu amiga Vera te invita al cine el sábado. Escríbele: dale las gracias, di que no puedes y por qué, y propón otro día.»

  1. Paso 1 Subrayo los tres puntos: gracias / no puedo y por qué / otro día.
  2. Paso 2 Saludo: Hi Vera,
  3. Paso 3 Punto 1: Thanks for inviting me to the cinema.
  4. Paso 4 Punto 2: Sorry, I can't go on Saturday because I'm going to visit my grandparents.
  5. Paso 5 Punto 3: Can we go on Sunday afternoon?
  6. Paso 6 Despedida y nombre: See you soon, Iker. Cuento las palabras: 32.

Resultado: Un mensaje de 32 palabras que responde a los tres puntos, con saludo y despedida.

Resumen

  • Subraya los tres puntos del enunciado.
  • Escribe al menos una frase para cada punto.
  • Invitar: Would you like to…? · Rechazar: Sorry, I can't because…
  • Usa and, but, because y so para unir ideas.
  • Saludo, despedida, nombre y revisión final.

Más ayudas para esta unidad

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE4. Expresión escrita · CE3. Comprensión escrita · CE5. Estrategias de examen · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026