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El sistema braille · Extraescolar · Primaria 4.º a 6.º (9-12 años)

Los números en braille

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Aprenderás a leer y escribir números en braille con el signo de número y las letras de la a a la j.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

En braille no hay unos signos especiales para las cifras. Se usan las mismas celdillas que las letras de la a a la j, pero precedidas de un signo que avisa: «¡Atención, ahora viene un número!».

Ese aviso es el signo de número: los puntos 3-4-5-6 (⠼). Ocupa una celdilla entera y se escribe delante de la cifra.

Después del signo de número, cada letra vale una cifra: a=1 ⠁, b=2 ⠃, c=3 ⠉, d=4 ⠙, e=5 ⠑, f=6 ⠋, g=7 ⠛, h=8 ⠓, i=9 ⠊ y j=0 ⠚. Así, ⠼⠛ es el 7.

Para un número de varias cifras, el signo de número se pone una sola vez, al principio: el 25 es ⠼⠃⠑ y el 2026 es ⠼⠃⠚⠃⠋.

Si quitas el signo de número, las mismas celdillas se leen como letras: ⠃⠑ sin aviso sería «be». Por eso el signo de número es tan importante.

Idea clave: Signo de número ⠼ (puntos 3-4-5-6) + letras a-j = cifras 1-9 y 0.

Ejemplo resuelto: Escribimos el número 48

  1. Paso 1 Ponemos el signo de número: puntos 3-4-5-6 → ⠼
  2. Paso 2 El 4 es la d: puntos 1-4-5 → ⠙
  3. Paso 3 El 8 es la h: puntos 1-2-5 → ⠓
  4. Paso 4 No repetimos el signo de número entre el 4 y el 8.

Resultado: El 48 se escribe ⠼⠙⠓

Resumen

  • El signo de número son los puntos 3-4-5-6 (⠼).
  • Se escribe delante del número, una sola vez.
  • Las letras a-j valen 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 0.
  • Sin el signo de número, las celdillas se leen como letras.

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Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Conocimiento del sistema braille · CE2. Comunicación y lenguajes alternativos · CE3. Razonamiento y atención al detalle · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026