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Creación e interpretación · 5.º de Primaria

La escultura: modelado y relieve

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Objetivo

Aprenderás qué es una escultura, sus tipos y técnicas, y modelarás una pequeña pieza con pasta de modelar.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

La escultura es el arte de crear formas con volumen, es decir, con tres dimensiones: alto, ancho y profundidad.

Una escultura de bulto redondo se puede rodear y ver desde todos los lados. Un relieve está unido a un fondo, como una pared o una moneda, y suele contemplarse principalmente desde delante.

Hay varias técnicas: en el modelado se añade material blando como el barro; en la talla se quita material duro como la piedra o la madera; y en la construcción o ensamblaje se unen piezas, por ejemplo de metal.

Entre 1501 y 1504, Miguel Ángel talló en mármol el «David», que está en Florencia (Italia). El escultor vasco Eduardo Chillida (1924-2002) creó en acero el «Peine del viento XV» (1977), instalado sobre las rocas de la playa de Ondarreta, en San Sebastián.

En clase usamos pasta de modelar que se seca al aire y herramientas de plástico o palillos. No hace falta horno: deja secar la pieza el tiempo que indique el envase. El tiempo puede variar según el producto, el grosor de la pieza y las condiciones de secado.

Idea clave: Modelar = añadir. Tallar = quitar. Construir = unir. 🗿

Ejemplo resuelto: Modelamos un animal de bulto redondo

  1. Paso 1 Amasamos la pasta de modelar con las manos para que esté blanda.
  2. Paso 2 Hacemos una bola grande para el cuerpo y otras más pequeñas para la cabeza y las patas.
  3. Paso 3 Unimos las piezas presionando y alisando las juntas con un poco de agua.
  4. Paso 4 Con un palillo marcamos detalles y texturas: ojos, pelo, escamas.
  5. Paso 5 Giramos la figura para revisarla desde todos los lados y la dejamos secar al aire.

Resultado: Un pequeño animal que se puede observar desde cualquier punto de vista.

Resumen

  • La escultura crea formas con volumen.
  • El bulto redondo se ve por todos lados; el relieve está unido a un fondo y suele contemplarse principalmente desde delante.
  • Modelar es añadir, tallar es quitar y construir es unir.
  • Miguel Ángel talló el «David»; Chillida creó el «Peine del viento».

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  • Arte y museos

    EducaThyssen

    Museo Nacional Thyssen-Bornemisza · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Descubrimiento de manifestaciones culturales y artísticas · CE3. Expresión y creación artística · CE4. Producción de proyectos artísticos · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026