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Vocabulario · Extraescolar · Primaria 4.º a 6.º (9-12 años)
La ciudad y los transportes
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Al terminar sabrás nombrar lugares de la ciudad y medios de transporte en árabe, y decir cómo vas a un sitio.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
La ciudad es مدينة (*madina*). Lugares: شارع *shari'* (calle), مستشفى *mustashfa* (hospital), صيدلية *saydaliyya* (farmacia), سوق *suq* (mercado), مطعم *mat'am* (restaurante), مكتبة *maktaba* (biblioteca), متحف *mathaf* (museo) y محطة *mahatta* (estación).
Transportes: سيارة *sayyara* (coche), حافلة *hafila* (autobús), قطار *qitar* (tren), مترو *mitru* (metro), طائرة *ta'ira* (avión), سفينة *safina* (barco), دراجة *darraja* (bicicleta), دراجة نارية *darraja nariyya* (moto, «bicicleta de fuego») y سيارة أجرة *sayyarat ujra* (taxi, «coche de alquiler»).
Para decir cómo vas: بـ *bi-* + transporte. أذهب إلى المدرسة بالحافلة *adhhab ila l-madrasa bi-l-hafila* = voy al colegio en autobús. Con letras solares: *bi-s-sayyara* (en coche), *bi-t-ta'ira* (en avión). Y a pie: مشيا *mashyan*.
Para preguntar por un lugar: أين المحطة؟ *ayna l-mahatta?* = ¿dónde está la estación? Curiosidad: la palabra castellana zoco viene del árabe السوق (*as-suq*), el mercado.
Idea clave: Adhhab ila… bi-… = voy a… en… · Ayna…? = ¿dónde está…?
Ejemplo resuelto: Ayudo a una turista en la estación
- Paso 1 Una turista me pregunta: «أين المتحف؟ (ayna l-mathaf?)», ¿dónde está el museo?
- Paso 2 El museo está lejos. Le digo el transporte: bi-l-hafila, en autobús.
- Paso 3 Ella quiere ir también al mercado: as-suq.
- Paso 4 Le digo: «Adhhab ila s-suq mashyan», yo voy al mercado a pie.
Resultado: «Al-mathaf: bi-l-hafila. As-suq: mashyan»: al museo, en autobús; al mercado, a pie.
Resumen
- Lugares: madina, shari', mustashfa, saydaliyya, suq, mat'am, maktaba, mathaf, mahatta.
- Transportes: sayyara, hafila, qitar, mitru, ta'ira, safina, darraja, sayyarat ujra.
- Adhhab ila… bi-… = voy a… en…; mashyan = a pie.
- Ayna…? = ¿dónde está…?
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Competencia plurilingüe · Competencia en comunicación lingüística · Competencia en conciencia y expresión culturales · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026