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Alfabeto y comunicación · Extraescolar · Primaria 4.º a 6.º (9-12 años)

El alfabeto árabe y presentarse

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Al terminar sabrás cómo funciona la escritura árabe y podrás presentarte diciendo tu nombre y de dónde eres.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

El árabe se escribe de derecha a izquierda. Por eso un libro en árabe se abre por lo que para nosotros sería el final. El alfabeto tiene 28 letras.

Las letras van unidas, como en la letra cursiva, y cambian de forma según su posición: aislada, inicial, media o final. Por ejemplo, la letra ب (*ba*): ب · بـ · ـبـ · ـب. Seis letras no se unen a la siguiente: ا د ذ ر ز و.

Normalmente solo se escriben las consonantes y las vocales largas (ا, و, ي). Las vocales cortas son signos pequeños encima o debajo de la letra, y casi nunca se escriben: el lector las deduce.

Para presentarte: اسمي... *ismi…* (me llamo…), أنا من إسبانيا *ana min Isbanya* (soy de España). Para preguntar el nombre: *ma ismuka?* (a un chico) o *ma ismuki?* (a una chica).

Para preguntar «¿qué tal?»: كيف حالك؟ *kayfa haluka?* (a un chico) o *kayfa haluki?* (a una chica). Se responde بخير، شكرا *bi-khayr, shukran* (bien, gracias).

Idea clave: Derecha → izquierda, letras unidas que cambian de forma. Ismi… = me llamo…

Ejemplo resuelto: Así se escribe باب (bab, puerta)

  1. Paso 1 Empiezo por la derecha con la letra ب en forma inicial: بـ.
  2. Paso 2 Sigue la ا (alif), que se une a la anterior pero no a la siguiente.
  3. Paso 3 Como la ا no se engancha, la última ب va en forma aislada: ب.
  4. Paso 4 Leo de derecha a izquierda: b-a-b.

Resultado: باب = bab, «puerta».

Resumen

  • El árabe se escribe de derecha a izquierda y tiene 28 letras.
  • Muchas letras tienen forma aislada, inicial, media y final.
  • ا د ذ ر ز و no se unen a la letra siguiente.
  • Ismi… (me llamo), ana min… (soy de), kayfa haluka/haluki? (¿qué tal?).

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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Competencia plurilingüe · Competencia en comunicación lingüística · Competencia en conciencia y expresión culturales · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026