Arte y museos
Música y artes escénicas y performativas · 4.º de Primaria
Matices y tempo
Sin empezar
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Objetivo
Aprenderás los signos que indican la intensidad (matices) y la velocidad (tempo) de la música.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Los matices indican la intensidad: si se toca fuerte o suave. Se escriben con palabras italianas abreviadas. 🔊
p (piano) es suave; pp (pianissimo), muy suave; mf (mezzoforte), medio fuerte; f (forte), fuerte; ff (fortissimo), muy fuerte.
Para cambiar poco a poco usamos el crescendo (cada vez más fuerte) y el diminuendo (cada vez más suave). Se dibujan como dos líneas que se abren o se cierran.
El tempo es la velocidad del pulso. Algunos tempos son adagio (lento), andante (como caminando), allegro (rápido y alegre) y presto (muy rápido).
También se puede acelerar poco a poco (accelerando) o frenar poco a poco (ritardando).
Idea clave: Los matices dicen cuánto suena; el tempo, a qué velocidad.
Ejemplo resuelto: Interpretamos una frase con matices
- Paso 1 Empezamos a dar palmadas en p (suave).
- Paso 2 Hacemos un crescendo: cada palmada un poco más fuerte.
- Paso 3 Llegamos a f (fuerte) y nos mantenemos.
- Paso 4 Terminamos con un diminuendo hasta pp (muy suave).
Resultado: La misma frase suena con más expresión gracias a los matices.
Resumen
- Matices: pp, p, mf, f, ff.
- Crescendo sube la intensidad; diminuendo la baja.
- Tempo: adagio, andante, allegro, presto.
- Accelerando acelera; ritardando frena.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Descubrir y escuchar · CE3. Expresar e interpretar · CE4. Crear y participar · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026