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Sentido numérico · 4.º de Primaria

La división

Sin empezar
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Objetivo

Aprenderás a dividir entre un número de una cifra, a reconocer sus términos y a comprobar si la división está bien hecha.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Dividir es repartir una cantidad en partes iguales o averiguar cuántos grupos iguales se pueden hacer. Si repartimos 12 galletas en 3 platos, en cada plato hay 4: 12 : 3 = 4.

Una división tiene cuatro términos: el dividendo (lo que se reparte), el divisor (entre cuántos se reparte), el cociente (lo que le toca a cada parte) y el resto (lo que sobra).

Si el resto es 0, la división es exacta. Si sobra algo, la división es entera. Muy importante: el resto siempre es menor que el divisor; si no lo es, todavía se puede repartir más.

Para dividir un número largo entre uno de una cifra, empezamos por la izquierda. Si la primera cifra es menor que el divisor, cogemos dos. Dividimos, restamos, bajamos la cifra siguiente y repetimos.

La prueba de la división nos dice si está bien: divisor × cociente + resto = dividendo. Si sale el dividendo, ¡la división es correcta!

Idea clave: Dividendo = divisor × cociente + resto, y el resto siempre es menor que el divisor.

Ejemplo resuelto: Dividimos 157 : 4

  1. Paso 1 El 1 es menor que 4, así que cogemos dos cifras: 15.
  2. Paso 2 15 : 4 = 3, porque 4 × 3 = 12. Restamos: 15 − 12 = 3.
  3. Paso 3 Bajamos el 7 y tenemos 37. 37 : 4 = 9, porque 4 × 9 = 36. Restamos: 37 − 36 = 1.
  4. Paso 4 Ya no quedan cifras por bajar: el cociente es 39 y el resto es 1.
  5. Paso 5 Hacemos la prueba: 4 × 39 + 1 = 156 + 1 = 157. ¡Correcto!

Resultado: 157 : 4 = 39 y sobra 1 (división entera).

Resumen

  • Dividir es repartir en partes iguales o hacer grupos iguales.
  • Los términos son dividendo, divisor, cociente y resto.
  • Si el resto es 0, la división es exacta; si no, es entera.
  • El resto siempre debe ser menor que el divisor.
  • Prueba: divisor × cociente + resto = dividendo.

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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE2. Sentido numérico y cálculo · CE1. Resolución de problemas · CE3. Razonamiento y comprobación · CE5. Conexiones con la vida cotidiana · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026