Diccionarios
Ortografía · 4.º de Primaria
Ortografía: b/v y h
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Aprenderás las reglas más útiles para saber cuándo se escribe b, v o h.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
La b y la v suenan igual en español, por eso tenemos que fijarnos en algunas reglas. La h no suena, así que también hay que recordar cuándo se escribe.
Se escriben con b: las palabras con bl y br (*tabla, brazo*); después de m (*cambio, hombro*); los verbos terminados en -bir (*escribir, recibir*), salvo hervir, servir y vivir; y las terminaciones -aba, -abas, -ábamos del pasado (*cantaba, jugábamos*).
Se escriben con v: las palabras con nv (*envase, invierno*) y los adjetivos terminados en -avo, -ava, -ave, -evo, -eva, -eve, -ivo, -iva (*octavo, suave, nueva, breve, activo*), salvo algunos como *árabe*.
Se escriben con h: las palabras que empiezan por hie- y hue- (*hielo, huevo*), las que empiezan por hum- seguido de vocal (*humo, humano*) y todas las formas de los verbos haber y hacer (*había, hecho*).
Cuando no estés seguro, busca una palabra de la misma familia: si *hueso* lleva h, *huesudo* también. Y, ante la duda, consulta el diccionario.
Idea clave: B antes de l y r, después de m, en -bir y en -aba. V después de n. H en hie-, hue- y hum-.
Ejemplo resuelto: ¿Cómo se escribe «invierno»?
- Paso 1 Escuchamos la palabra: in-vier-no. El sonido puede ser b o v.
- Paso 2 Nos fijamos en la letra que va antes: una n.
- Paso 3 Recordamos la regla: después de n se escribe v.
- Paso 4 Escribimos la palabra correctamente.
Resultado: Se escribe «invierno», con v.
Resumen
- Con b: bl, br, mb, verbos en -bir (menos hervir, servir y vivir) y pasados en -aba.
- Con v: nv y adjetivos en -avo, -ava, -ave, -evo, -eva, -eve, -ivo, -iva.
- Con h: palabras que empiezan por hie-, hue- y hum- + vocal.
- Los verbos haber y hacer siempre llevan h.
- Las palabras de la misma familia suelen mantener la misma letra.
Más ayudas para esta unidad
Para saber más
Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos
- Herramientas
Evaluación de diagnóstico
- Herramientas
Juegos educativos
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE9. Reflexión sobre la lengua · CE5. Producción escrita · CE2. Comprensión oral · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026