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Educación literaria · 4.º de Primaria
Leo una obra de teatro
Sin empezar
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Objetivo
Al terminar sabrás leer un texto teatral, distinguir el diálogo de las acotaciones y leerlo en voz alta con la entonación adecuada.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Un texto teatral está escrito para ser representado delante de un público. Los actores y actrices se aprenden el texto y lo interpretan en un escenario.
Al principio suele aparecer la lista de personajes. Después, el texto se organiza en diálogos: el nombre del personaje, normalmente en mayúsculas, y lo que dice.
Las acotaciones son indicaciones que van entre paréntesis. Explican cómo es el lugar, qué hacen los personajes o cómo deben hablar (susurrando, sorprendido, a la vez…). Las acotaciones no se dicen en voz alta.
En muchas obras de teatro no hay narrador: la historia avanza sobre todo con lo que dicen y hacen los personajes y con las acotaciones. Por eso hay que imaginar la escena mientras leemos.
Cuando leemos teatro en voz alta, cada persona lee su papel y cambia la voz según indique la acotación. ¡Así el texto cobra vida!
Idea clave: Teatro = personajes + diálogo + acotaciones entre paréntesis (que no se leen en voz alta).
Ejemplo resuelto: Leemos una línea de «El libro que se escapaba»
- Paso 1 Leemos el nombre: DANI. Es quien habla.
- Paso 2 Vemos la acotación «(Sorprendido.)»: nos dice cómo debe sonar su voz.
- Paso 3 Leemos el diálogo: «¿De paseo? ¿Adónde?».
- Paso 4 Lo decimos en voz alta con cara y tono de sorpresa, sin leer la acotación.
Resultado: El público oye a Dani sorprendido, aunque nadie haya dicho la palabra «sorprendido».
Resumen
- El texto teatral se escribe para representarlo.
- Tiene personajes, diálogos y acotaciones.
- Las acotaciones van entre paréntesis y no se leen en voz alta.
- En muchas obras no hay narrador: la historia se cuenta a través de los personajes y las acotaciones.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE8. Lectura literaria y disfrute · CE4. Comprensión lectora · CE3. Producción oral · CE5. Producción escrita · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026