Comunicación escrita · 4.º de Primaria
O texto descritivo: describimos persoas e lugares
Objetivo
Ao rematar saberás describir unha persoa ou un lugar con orde, adxectivos e comparacións.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Describir é contar como é alguén ou algo, para que quen le o poida imaxinar.
Para describir unha persoa, falamos do seu aspecto físico (alta, de cabelo rizado, con lentes...) e do seu carácter (simpática, paciente, faladora...).
Para describir un lugar, seguimos unha orde: de preto a lonxe, de dentro a fóra ou de arriba abaixo. Axúdannos expresións como ao fondo, á dereita, enriba de ou diante de.
Os adxectivos din como son as cousas: antigo, luminoso, tranquilo. Concordan co nome en xénero e número: casa antiga, muíños antigos.
Tamén podemos usar comparacións: «ten os ollos verdes coma o mar».
Idea clave: Describir é pintar con palabras: orde, adxectivos e comparacións.
Ejemplo resuelto: Describimos o avó Ramón
- Paso 1 Penso en quen vou describir: o meu avó Ramón.
- Paso 2 Aspecto físico: é alto, delgado e ten o cabelo branco.
- Paso 3 Carácter: é paciente e moi bromista.
- Paso 4 Engado unha comparación: ten unha risa forte coma un trono.
- Paso 5 Ordeno as ideas: primeiro o aspecto e despois o carácter.
Resultado: O meu avó Ramón é alto e delgado, e ten o cabelo branco. É paciente e moi bromista, e ten unha risa forte coma un trono.
Resumen
- Describir é contar como é alguén ou algo.
- Nas persoas describimos o aspecto físico e o carácter.
- Nos lugares seguimos unha orde (de preto a lonxe, de dentro a fóra...).
- Os adxectivos concordan co nome en xénero e número.
- As comparacións fan a descrición máis viva.
Más ayudas para esta unidad
Para saber más
Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos
- Herramientas
- Diccionarios
Dicionario da Real Academia Galega
- Diccionarios
Portal das Palabras
- Para docentes y familias
Portal educativo de la Xunta
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE5. Produción escrita · CE3. Comprensión lectora · CE9. Reflexión sobre a lingua · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026