Saltar al contenido
Mi panel Acceder

Ortografía · 4.º de Primaria

Ortografía: o acento gráfico en agudas, graves e esdrúxulas

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Ao rematar saberás atopar a sílaba tónica e decidir se unha palabra leva acento gráfico (til).

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

En cada palabra hai unha sílaba que soa máis forte: a sílaba tónica. En ca-MIÓN é a última; en ME-sa, a penúltima; en MÚ-si-ca, a antepenúltima.

Segundo onde estea a sílaba tónica, as palabras son agudas (a última), graves (a penúltima) ou esdrúxulas (a antepenúltima).

As agudas levan til cando rematan en vogal, en -n ou en -s: café, camión, compás. Se rematan noutra consoante, non o levan: papel, cantar.

As graves levan til cando non rematan en vogal, -n ou -s: fácil, móbil, túnel. Por iso mesa, exame ou lapis non o levan.

As esdrúxulas levan til sempre: música, árbore, lóstrego. E os monosílabos, en xeral, non levan til: sol, pan, mar.

Idea clave: Esdrúxulas, sempre; agudas, se rematan en vogal, -n ou -s; graves, se non rematan así.

Ejemplo resuelto: Leva til «arbore»?

  1. Paso 1 Separo en sílabas: ar-bo-re.
  2. Paso 2 Busco a sílaba tónica: AR.
  3. Paso 3 É a antepenúltima: a palabra é esdrúxula.
  4. Paso 4 As esdrúxulas levan sempre til.

Resultado: Escríbese «árbore», con til na a.

Resumen

  • A sílaba tónica é a que soa máis forte.
  • Agudas: tónica na última; levan til se rematan en vogal, -n ou -s.
  • Graves: tónica na penúltima; levan til se non rematan en vogal, -n ou -s.
  • Esdrúxulas: tónica na antepenúltima; levan til sempre.

Más ayudas para esta unidad

Para saber más

Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos

  • Diccionarios

    Dicionario da Real Academia Galega

    Real Academia Galega · Consulta gratuíta (ligazón)

  • Diccionarios

    Portal das Palabras

    Real Academia Galega · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

  • Para docentes y familias

    Portal educativo de la Xunta

    Xunta de Galicia · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE9. Reflexión sobre a lingua · CE5. Produción escrita · CE2. Comprensión oral · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026