Ciudadanía y seguridad
Interacción eficiente y sostenible con el entorno · 4.º de Primaria
Orientación: planos y rutas
Sin empezar
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Objetivo
Aprenderás a leer un plano sencillo, usar los puntos cardinales y seguir una ruta en el colegio o en el parque.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Orientarse es saber dónde estamos y hacia dónde tenemos que ir.
Un plano es un dibujo de un lugar visto desde arriba. Tiene una leyenda que explica qué significa cada símbolo: árbol, fuente, banco, portería…
Para leer bien un plano, lo orientamos: lo giramos para que lo que vemos en el papel coincida con lo que vemos a nuestro alrededor.
Los puntos cardinales son norte, sur, este y oeste. El Sol sale aproximadamente por el este y se pone por el oeste. La brújula siempre señala el norte.
En una carrera de orientación buscamos balizas marcadas en el plano. Se hace en grupo, con una persona adulta y en un espacio conocido y delimitado.
Idea clave: Plano orientado, leyenda leída y puntos cardinales claros: así encuentro el camino.
Ejemplo resuelto: Carrera de orientación en el patio
- Paso 1 Recibimos el plano del patio y leemos la leyenda.
- Paso 2 Giramos el plano hasta que la portería del dibujo coincide con la real.
- Paso 3 Buscamos en el plano la baliza 1, junto a la fuente.
- Paso 4 Caminamos en grupo hasta la fuente y apuntamos el código de la baliza.
- Paso 5 Repetimos con las demás balizas y volvemos a la salida.
Resultado: El grupo encuentra todas las balizas usando el plano.
Resumen
- Orientarse es saber dónde estamos y a dónde vamos.
- Un plano es un dibujo visto desde arriba con su leyenda.
- Hay que orientar el plano con el lugar real.
- Los puntos cardinales son norte, sur, este y oeste.
- En orientación buscamos balizas en grupo y con seguridad.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE5. Entorno y sostenibilidad · CE2. Resolución de retos motores · CE3. Convivencia y juego limpio · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026