Mapas y geografía
Cultura científica · 4.º de Primaria
Las plantas y sus funciones vitales
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Al terminar sabrás explicar cómo se nutren, se relacionan y se reproducen las plantas.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Las plantas son seres vivos y, como todos, realizan tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Sus partes principales son la raíz, el tallo y las hojas; muchas tienen además flores.
En la nutrición, la raíz absorbe del suelo agua y sales minerales. Esa mezcla se llama savia bruta y sube por el tallo hasta las hojas. Allí, con la luz del sol y el dióxido de carbono del aire, la planta fabrica su propio alimento: es la fotosíntesis. Así se forma la savia elaborada y se libera oxígeno. Las plantas también respiran, de día y de noche.
En la relación, las plantas notan lo que pasa a su alrededor y reaccionan despacio: el tallo crece hacia la luz, la raíz crece hacia abajo buscando agua y algunas flores se abren con el sol y se cierran de noche.
En la reproducción sexual de las plantas con flores intervienen las flores. Los estambres producen el polen, que viaja (con ayuda de insectos o del viento) hasta el pistilo de la misma flor o de otra flor: es la polinización. Después puede producirse la fecundación: una célula reproductora masculina del polen se une a una célula reproductora femenina de un óvulo, situado en el ovario de la flor. Tras la fecundación, el ovario forma el fruto y los óvulos fecundados se convierten en semillas. De cada semilla puede nacer una planta nueva si encuentra condiciones adecuadas: es la germinación.
En la reproducción asexual no hacen falta flores: una planta nueva crece a partir de un trozo de otra. Por ejemplo, un esqueje de geranio, un tubérculo de patata, un bulbo de cebolla o los estolones de la fresa.
Idea clave: Las plantas fabrican su propio alimento con agua, sales minerales, aire y luz del sol.
Ejemplo resuelto: Experimento seguro: hacemos germinar lentejas
- Paso 1 Ponemos una capa de algodón en el fondo de un vaso de yogur limpio y la mojamos con agua, sin encharcar.
- Paso 2 Colocamos cinco lentejas encima del algodón y dejamos el vaso junto a una ventana.
- Paso 3 Cada día comprobamos que el algodón sigue húmedo y anotamos lo que vemos en un cuaderno.
- Paso 4 A los pocos días sale una pequeña raíz que crece hacia abajo y, después, un tallo con hojitas que crece hacia la luz.
Resultado: Las semillas germinan si tienen agua, aire y una temperatura agradable; la raíz busca el agua y el tallo busca la luz.
Resumen
- Las plantas se nutren, se relacionan y se reproducen.
- La raíz absorbe agua y sales minerales (savia bruta) y el tallo las sube hasta las hojas.
- En las hojas, con luz solar y dióxido de carbono, se hace la fotosíntesis y se libera oxígeno.
- En la reproducción sexual de las plantas con flores, tras la polinización y la fecundación, el ovario de la flor forma el fruto y los óvulos fecundados se convierten en semillas.
- En la reproducción asexual, una planta nace de un trozo de otra: esqueje, tubérculo, bulbo o estolón.
Más ayudas para esta unidad
Para saber más
Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos
- Ciencia y espacio
CSIC: programas educativos
- Ciencia y espacio
Real Jardín Botánico (CSIC): educación
- Herramientas
Evaluación de diagnóstico
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Observación e identificación de seres vivos · CE2. Indagación y pensamiento científico · CE3. Comunicación de información científica · CE4. Respeto y cuidado del medio natural · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026