Saltar al contenido
Mi panel Acceder

Reflexió sobre la llengua: gramàtica · 4.º de Primaria

L'adjectiu i la concordança

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Al final sabràs reconèixer adjectius i fer-los concordar amb el nom en gènere i nombre.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

L'adjectiu és la paraula que diu com és un nom: una bicicleta vermella, un gos petit.

L'adjectiu concorda amb el nom: té el mateix gènere (masculí o femení) i el mateix nombre (singular o plural).

Exemple: gat negre, gata negra, gats negres, gates negres.

Alguns adjectius són iguals en masculí i en femení: un nen feliç, una nena feliç; un arbre gran, una casa gran. Però sí que canvien en plural: feliços (masculí), felices (femení), grans.

Compte amb alguns femenins: blanc → blanca, groc → groga, blau → blava.

Idea clave: L'adjectiu s'ajusta al nom: mateix gènere i mateix nombre.

Ejemplo resuelto: Concordem «unes flors (groc)»

  1. Paso 1 Miro el nom: «flors». És femení i plural.
  2. Paso 2 Busco el femení de «groc»: «groga».
  3. Paso 3 Faig el plural de «groga»: «grogues» (la g necessita la u davant de e).

Resultado: Unes flors grogues.

Resumen

  • L'adjectiu diu com és el nom.
  • Concorda en gènere i nombre amb el nom.
  • Alguns adjectius tenen la mateixa forma en masculí i femení (feliç, gran, alegre).
  • Femenins especials: blanca, groga, blava.

Más ayudas para esta unidad

Para saber más

Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos

  • Diccionarios

    Diccionari de la llengua catalana (IEC)

    Institut d'Estudis Catalans · Consulta gratuïta (enllaç)

  • Diccionarios

    Optimot

    Generalitat de Catalunya · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

  • Herramientas

    edu365

    Departament d'Educació (Generalitat de Catalunya) · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE9. Reflexió sobre la llengua · CE5. Producció escrita · CE2. Comprensió oral · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026