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Writing · 4.º de ESO
Writing: opinion essay
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Objetivo
Al terminar sabrás planificar y escribir un opinion essay en inglés bien estructurado, con argumentos, un contraargumento y conectores adecuados.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Un opinion essay es un texto en el que defiendes tu punto de vista sobre un tema con argumentos razonados. Su tono es formal: evita contracciones (*don’t → do not*) y expresiones coloquiales.
Tiene una estructura clara de cinco párrafos: introducción (presentas el tema y das tu opinión), dos párrafos de argumentos (cada uno con una idea principal y un ejemplo o razón), un contraargumento (reconoces la opinión contraria y la rebates) y una conclusión (resumes y reafirmas tu opinión sin añadir ideas nuevas).
Los conectores (linking words) dan cohesión al texto. Para añadir ideas: *Firstly, In addition, Moreover, Furthermore*. Para contrastar: *However, On the other hand, Although, Despite*. Para opinar: *In my opinion, I believe, From my point of view*. Para concluir: *To sum up, In conclusion, All in all*.
Antes de escribir, planifica: anota tu opinión, dos argumentos con ejemplos y un posible contraargumento. Al terminar, revisa la gramática, la ortografía y que cada párrafo tenga una sola idea principal.
Idea clave: Opinión clara + argumentos con ejemplos + contraargumento rebatido + conclusión = un essay convincente.
Ejemplo resuelto: Planificar: «Should homework be banned?»
- Paso 1 Opinión: I believe homework should not be banned, but it should be reduced.
- Paso 2 Argumento 1: it helps students practise what they learn in class.
- Paso 3 Argumento 2: it teaches responsibility and time management.
- Paso 4 Contraargumento: some people say it causes stress → too much homework does, but a reasonable amount does not.
- Paso 5 Conclusión: To sum up, homework is useful if teachers set a reasonable amount.
Resultado: Con este esquema ya tengo los cinco párrafos del essay y solo falta desarrollarlos con conectores.
Resumen
- Registro formal, sin contracciones ni coloquialismos.
- Cinco párrafos: introducción, argumento 1, argumento 2, contraargumento y conclusión.
- Cada párrafo, una idea principal con un ejemplo.
- Conectores de adición, contraste, opinión y conclusión.
- Planificar antes y revisar después.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Competencia plurilingüe · Competencia en comunicación lingüística · Competencia ciudadana · Competencia personal, social y de aprender a aprender · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 27/10/2026