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Manifestaciones de la cultura motriz · 4.º de ESO

Deporte y sociedad: una mirada crítica

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Objetivo

Al terminar sabrás analizar el deporte como fenómeno social, identificar valores y contravalores y valorar de forma crítica los mensajes de los medios y la publicidad.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

El deporte no es solo una actividad física: es también un fenómeno social, cultural y económico. Mueve aficiones, genera empleo, ocupa mucho espacio en los medios de comunicación y en las redes, y transmite valores. Por eso conviene mirarlo con espíritu crítico.

El deporte puede fomentar valores como el esfuerzo, la cooperación, el respeto, la superación, la igualdad y el juego limpio. Pero también aparecen contravalores: violencia en las gradas o en redes, insultos, trampas, ganar a cualquier precio, discriminación o el dopaje, que es hacer trampa y además pone en riesgo la salud.

En cuanto a la igualdad, durante mucho tiempo el deporte practicado por mujeres ha tenido menos visibilidad, menos patrocinio y menos espacio en los medios. Aunque la situación está mejorando, todavía es importante preguntarse quién aparece en las noticias, cómo se habla de cada deportista y si se valora su rendimiento o su aspecto.

El deporte inclusivo y el deporte adaptado permiten que personas con discapacidad practiquen y compitan, con reglas o material adaptados. El movimiento paralímpico es un ejemplo de alto nivel, y en los centros educativos se pueden adaptar juegos para que participe todo el mundo.

La publicidad y algunos contenidos en redes asocian el deporte a productos, cuerpos «perfectos» o éxitos inmediatos. Un consumidor crítico se pregunta: ¿quién emite el mensaje?, ¿qué quiere venderme?, ¿es realista?, ¿se apoya en información fiable? Ser un espectador responsable también es animar sin insultar y rechazar la violencia.

Idea clave: El deporte educa… o deseduca. Depende de los valores que se practican y de la mirada crítica con que se consume.

Ejemplo resuelto: Analizar un anuncio de zapatillas

  1. Paso 1 Observa: aparece una deportista que gana una carrera y el lema dice «Con ellas, nadie te alcanzará».
  2. Paso 2 ¿Quién emite el mensaje? Una marca que quiere vender zapatillas.
  3. Paso 3 ¿Qué promete? Que el producto, por sí solo, te hará ganar.
  4. Paso 4 ¿Es realista? No: el rendimiento depende del entrenamiento, el descanso, la técnica y muchos otros factores.
  5. Paso 5 Conclusión: el calzado adecuado es importante para la comodidad y la seguridad, pero el anuncio exagera para convencer.

Resultado: Separar la información útil (calzado adecuado) de la exageración publicitaria (ganar gracias al producto).

Resumen

  • El deporte es un fenómeno social, cultural y económico con gran presencia en medios y redes.
  • Puede transmitir valores (respeto, esfuerzo, juego limpio) o contravalores (violencia, trampas, discriminación, dopaje).
  • El deporte femenino ha tenido históricamente menos visibilidad; conviene analizar cómo se informa.
  • El deporte inclusivo y adaptado permite la participación de todas las personas.
  • Ante la publicidad y las redes: quién lo dice, qué quiere, si es realista y si es fiable.

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  • Ciudadanía y seguridad

    Estrategia NAOS: alimentación y actividad física

    Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

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    Fundación MAPFRE: educación

    Fundación MAPFRE · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE3. Responsabilidad y cooperación · CE4. Expresión y cultura motriz · Pensamiento crítico · Ciudadanía y sostenibilidad · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 27/10/2026