Digitalización del entorno personal de aprendizaje · 4.º de ESO
Creación de contenidos, derechos de autor y licencias
Objetivo
Al terminar sabrás crear contenidos digitales respetando los derechos de autor, elegir y entender licencias Creative Commons y atribuir correctamente las obras que uses.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Crear un contenido digital (presentación, vídeo, pódcast, infografía, web) empieza por decidir el público, el mensaje y el formato. Hazlo accesible: subtítulos en los vídeos, texto alternativo en las imágenes y buen contraste. Elige bien el formato de archivo: JPG y MP3 comprimen con pérdida (ocupan poco, pero pierden algo de calidad); PNG, FLAC o ZIP comprimen sin pérdida.
Toda obra original (texto, foto, música, vídeo, código) tiene derechos de autor desde el momento en que se crea, sin necesidad de registro. Hay derechos morales, como que se reconozca la autoría y se respete la integridad de la obra, que son irrenunciables, y derechos de explotación (reproducir, distribuir, comunicar públicamente, transformar). En España, estos últimos duran, por regla general, toda la vida del autor y 70 años más; después, la obra pasa al dominio público.
Que algo esté en internet no significa que sea libre. Si una obra ajena está protegida, necesitas permiso, una licencia que autorice el uso previsto o ampararte en una excepción legal. En España, el derecho de cita permite incluir en una obra propia fragmentos de obras ajenas ya divulgadas, así como obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo, a título de cita o para su análisis, comentario o juicio crítico. Este uso solo puede realizarse con fines docentes o de investigación, en la medida justificada por su finalidad e indicando la autoría y la fuente. No basta con que el fragmento sea breve.
Las licencias Creative Commons (CC) permiten a quien crea autorizar ciertos usos por adelantado. Combinan cuatro elementos: BY (hay que reconocer la autoría; aparece en todas), NC (uso no comercial), ND (sin obras derivadas) y SA (compartir igual: lo derivado debe llevar la misma licencia). La herramienta CC0 sirve para renunciar a los derechos en la medida en que la ley lo permita.
Para atribuir correctamente, incluye el título, la autoría, la fuente (dónde se encuentra) y la licencia. Y para tu propio trabajo, puedes elegir tú una licencia CC que diga qué permites hacer con él.
Idea clave: Todo lo que se crea tiene autor o autora: usa obras con permiso o licencia, atribuye con título, autoría, fuente y licencia, y elige tú cómo compartir lo tuyo.
Ejemplo resuelto: Usar una foto con licencia CC BY-SA en una presentación
- Paso 1 Busco imágenes en un banco de recursos filtrando por licencias que permitan reutilizar y modificar.
- Paso 2 Encuentro la foto de un faro con licencia CC BY-SA 4.0: puedo usarla y modificarla si cito y comparto igual.
- Paso 3 La recorto y le añado un rótulo. Al compartir esta foto adaptada, la mantengo bajo la licencia CC BY-SA 4.0 e indico que esa licencia corresponde a la imagen adaptada; no se aplica automáticamente al resto de la diapositiva o de la presentación.
- Paso 4 Debajo escribo la atribución: título, autoría, enlace a la fuente, licencia e indico que la he modificado.
- Paso 5 Añado un texto alternativo a la imagen para quien use un lector de pantalla.
Resultado: Una diapositiva que respeta la licencia, reconoce la autoría y es accesible.
Resumen
- Diseña tus contenidos pensando en el público, el mensaje, el formato y la accesibilidad.
- Los derechos de autor nacen al crear la obra; en España, la explotación dura la vida del autor más 70 años.
- Estar en internet no hace libre una obra: necesitas permiso, licencia o una excepción como la cita.
- Creative Commons: BY (reconocimiento), NC (no comercial), ND (sin derivadas), SA (compartir igual); CC0 para renunciar.
- Atribución completa: título, autoría, fuente y licencia.
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PantallasAmigas
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE5. Creación y difusión de contenidos digitales · CE4. Ciudadanía digital crítica · CE2. Gestión del entorno personal de aprendizaje digital · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026