Diccionarios
Diversitat lingüística: registres i sociolingüística · 4.º de ESO
Variació lingüística: registres, interferències i sociolingüística
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Al final sabràs adequar el registre a cada situació, evitar les interferències més freqüents i explicar conceptes bàsics de sociolingüística.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Una llengua varia segons diversos factors: el lloc (varietats geogràfiques o dialectes), l'època (varietats històriques), el grup social (varietats socials o sociolectes, com l'argot juvenil o el llenguatge d'una professió) i la situació comunicativa (varietats funcionals o registres).
Per triar el registre, tenim en compte el tema o camp (de què parlem), el canal o mode (oral o escrit), el propòsit (per a què) i la relació entre els interlocutors o to (si hi ha confiança o distància). Així, no parlem igual en un xat amb amistats que en un correu a la directora.
El registre formal fa servir un vocabulari precís, frases completes i tractament de vostè quan cal: «Li demanem que ens faci arribar la documentació». El col·loquial és espontani i té frases curtes, expressions familiars i elements com «va», «home» o «tia».
Quan dues llengües conviuen, apareixen interferències: elements d'una llengua que entren en l'altra de manera inadequada. Alguns barbarismes freqüents són «tenir que» (cal dir haver de), «enterar-se» (assabentar-se), «vale» (d'acord), «bueno» (bé) o «desde» (des de).
La sociolingüística estudia la relació entre llengua i societat. Hi ha diglòssia quan dues llengües tenen funcions jerarquitzades (una per als usos de prestigi i l'altra per als familiars). La normalització lingüística és el procés per estendre l'ús d'una llengua a tots els àmbits. Un prejudici lingüístic és una opinió sense fonament sobre una llengua o una varietat, com pensar que un accent és «lleig».
Idea clave: Parlar bé no és parlar sempre igual: és triar el registre adequat a cada situació, evitar les interferències i respectar totes les varietats.
Ejemplo resuelto: Adeqüem un missatge a la situació
- Paso 1 Missatge col·loquial: «Ei, que no podré venir a la reunió, vale? Tinc que anar al metge.»
- Paso 2 Destinatari nou: la direcció de l'institut, per correu electrònic.
- Paso 3 Canviem la salutació: «Benvolguda directora,».
- Paso 4 Corregim les interferències: «vale» → «d'acord» (o se suprimeix); «tinc que» → «he de».
- Paso 5 Reformulem: «Li comunico que no podré assistir a la reunió, ja que he d'anar al metge.»
- Paso 6 Afegim un comiat formal: «Atentament,» i el nom.
Resultado: El missatge manté el contingut, però ara té el registre formal adequat i és lliure de barbarismes.
Resumen
- Varietats: geogràfiques, històriques, socials i funcionals (registres).
- El registre depèn del tema, el canal, el propòsit i la relació entre interlocutors.
- Formal: precisió i distància; col·loquial: espontaneïtat i confiança.
- Barbarismes freqüents: tenir que, enterar-se, vale, bueno, desde.
- Sociolingüística: diglòssia, normalització i prejudicis lingüístics.
Más ayudas para esta unidad
Para saber más
Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos
- Diccionarios
Optimot
- Herramientas
edu365
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Diversitat lingüística · CE9. Reflexió sobre la llengua · CE5. Producció escrita · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 27/10/2026