Idiomas
Reflexión sobre la lengua · 3.º de Primaria
El nombre y el adjetivo
Sin empezar
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Objetivo
Al terminar sabrás reconocer nombres y adjetivos y hacer que concuerden en género y número.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
El nombre (o sustantivo) es la palabra que sirve para llamar a personas, animales, cosas o lugares: niña, gato, mesa, parque.
Hay nombres comunes, que llaman a todos los de un mismo tipo (río, ciudad), y nombres propios, que llaman a uno solo y se escriben con mayúscula (Ebro, Sevilla, Carmen).
Los nombres tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural): perro, perra, perros, perras.
El adjetivo es la palabra que dice cómo es un nombre: alto, verde, divertido.
El adjetivo y el nombre concuerdan: tienen el mismo género y número. Decimos «una flor amarilla» y «unos coches rojos».
Idea clave: El nombre dice quién o qué es; el adjetivo dice cómo es.
Ejemplo resuelto: Analizamos «Los delfines juguetones saltan»
- Paso 1 Buscamos el nombre: ¿quién salta? Los «delfines». Es un nombre común.
- Paso 2 Buscamos el adjetivo: ¿cómo son los delfines? «Juguetones».
- Paso 3 Miramos el género y el número: «delfines» es masculino y plural.
- Paso 4 Comprobamos la concordancia: «juguetones» también es masculino y plural.
Resultado: Nombre: delfines. Adjetivo: juguetones. Concuerdan en masculino plural.
Resumen
- El nombre llama a personas, animales, cosas o lugares.
- Los nombres propios se escriben con mayúscula.
- Los nombres tienen género y número.
- El adjetivo dice cómo es el nombre y concuerda con él.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Comprensión de textos · CE2. Producción de textos · CE3. Reflexión sobre la lengua · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026