Diccionarios
Comprensión lectora · 3.º de Primaria
Comprensión lectora: contos do mar e do bosque
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Ao rematar saberás ler un conto con atención, atopar información, descubrir o que non se di e dar a túa opinión.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Un conto é unha historia inventada. Ten personaxes (quen aparece), un lugar (onde pasa) e un tempo (cando pasa).
Todo conto ten tres partes. No inicio coñecemos os personaxes e o problema. No desenvolvemento pasan cousas. No desenlace vemos como remata.
Para entender ben un texto facemos tres tipos de preguntas. Nas literais, a resposta está escrita no texto. Nas inferenciais, temos que pensar o que o texto non di. Nas críticas, damos a nosa opinión.
Antes de ler, mira o título. Mentres les, le amodo. Despois de ler, conta o conto coas túas palabras.
Idea clave: Ler ben é buscar pistas: as que se ven, as que se esconden e as que pensamos nós.
Ejemplo resuelto: Como lemos «A gaivota Lúa»
- Paso 1 Leo o título e penso: vai falar dunha gaivota.
- Paso 2 Leo amodo e busco os personaxes: Lúa e Brais.
- Paso 3 Busco onde pasa: nun porto e nunha praia.
- Paso 4 Busco o problema: o papaventos de Brais está nunha rocha alta.
- Paso 5 Busco o desenlace: Lúa axuda a Brais e fanse amigos.
Resultado: O conto fala dunha gaivota que descobre que tamén ten un talento: voar ata os sitios altos para axudar.
Resumen
- Un conto é unha historia inventada.
- Ten personaxes, un lugar e un tempo.
- Ten tres partes: inicio, desenvolvemento e desenlace.
- Hai preguntas literais, inferenciais e críticas.
Más ayudas para esta unidad
Para saber más
Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos
- Diccionarios
Portal das Palabras
- Para docentes y familias
Portal educativo de la Xunta
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE3. Comprensión lectora · CE5. Produción escrita · CE8. Educación literaria · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026