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Habilidades sociales y convivencia · 3.º de Primaria

Pido ayuda y digo «no» con respeto

Sin empezar
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Objetivo

Sabrás pedir ayuda, decir «no» con respeto y sabrás qué hacer si hay acoso escolar.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Pedir ayuda es de personas valientes. Todos necesitamos ayuda alguna vez. 🙋

Un adulto de confianza es una persona mayor que te cuida y te escucha: tu familia, tu tutora o tutor, el monitor del comedor…

Puedo decir «no» cuando algo no me gusta o no está bien. Lo digo con voz tranquila y firme, mirando a la persona: «No, gracias. No quiero».

El acoso escolar es cuando alguien hace daño a otra persona a propósito y una y otra vez, y esa persona no consigue defenderse sola: insultos, empujones, dejarla siempre fuera o mensajes para burlarse.

Si te pasa a ti o lo ves, cuéntaselo a un adulto de confianza. Si no te hace caso, cuéntaselo a otro. Contarlo no es chivarse: es ayudar. Nunca es culpa de quien lo sufre.

Idea clave: Si algo no está bien, digo «no» y se lo cuento a un adulto de confianza.

Ejemplo resuelto: Valeria dice «no»

  1. Paso 1 En el recreo, unos compañeros le dicen a Valeria que esconda la mochila de Leo.
  2. Paso 2 Valeria nota que eso no está bien. Respira.
  3. Paso 3 Les mira y dice con voz tranquila: «No. No quiero hacerlo».
  4. Paso 4 Ellos insisten. Valeria se aleja.
  5. Paso 5 Se lo cuenta a la monitora del patio, que habla con el grupo.

Resultado: Valeria ha dicho «no» con respeto y ha pedido ayuda a una adulta de confianza.

Resumen

  • Pedir ayuda es de valientes.
  • Puedo decir «no» con voz tranquila y firme.
  • El acoso es hacer daño a alguien a propósito y una y otra vez, sin que esa persona consiga defenderse sola.
  • Si hay acoso, se lo cuento a un adulto de confianza.
  • Contarlo no es chivarse: es ayudar.

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Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE5. Bienestar y autocuidado · CE3. Habilidades sociales y convivencia · CE2. Regulación emocional · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026