Ciencia y espacio
Cultura científica · 3.º de Primaria
Los seres vivos y sus funciones vitales
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Objetivo
Al terminar sabrás distinguir los seres vivos de los objetos y explicar sus tres funciones vitales.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
A nuestro alrededor hay seres vivos y seres inertes. Un perro, una seta o un rosal están vivos. Una piedra, una bicicleta o el agua no lo están.
Todos los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren. Es su ciclo de vida. Un objeto no nace ni crece por sí mismo.
Los seres vivos realizan tres funciones vitales. La nutrición: consiguen el alimento que necesitan para vivir y crecer. Los animales lo toman y las plantas lo fabrican. También necesitan agua y aire.
La relación: notan lo que pasa a su alrededor y reaccionan. Un gato huye si oye un ruido fuerte. Un girasol gira hacia la luz.
La reproducción: tienen descendientes parecidos a ellos. Una gallina pone huevos y un manzano da semillas.
Idea clave: Un ser vivo se nutre, se relaciona y se reproduce.
Ejemplo resuelto: ¿Es la planta de judías un ser vivo?
- Paso 1 Nutrición: toma agua del suelo y fabrica su alimento con la luz del sol. ✔️
- Paso 2 Relación: sus hojas se giran hacia la ventana, donde hay luz. ✔️
- Paso 3 Reproducción: da vainas con semillas que pueden dar plantas nuevas. ✔️
- Paso 4 Cumple las tres funciones vitales.
Resultado: Sí, la planta de judías es un ser vivo.
Resumen
- Hay seres vivos y seres inertes.
- Los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren.
- Nutrición: conseguir alimento (los animales lo toman y las plantas lo fabrican), agua y aire.
- Relación: notar lo que pasa y reaccionar.
- Reproducción: tener descendientes parecidos.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Indagación y método científico · CE2. Conocimiento del medio natural · CE3. Comunicación científica · CE4. Pensamiento crítico · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026