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Cultura científica · 3.º de Primaria

Las plantas: sus partes y cómo se alimentan

Sin empezar
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Objetivo

Al terminar sabrás nombrar las partes de una planta y explicar cómo fabrica su alimento.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Las plantas son seres vivos. Casi todas tienen raíz, tallo y hojas. Muchas tienen también flores y frutos.

La raíz sujeta la planta al suelo. También toma agua y sales minerales de la tierra.

El tallo sostiene la planta. Por dentro tiene unos tubos finos. Por ellos sube el agua hasta las hojas.

En las hojas la planta fabrica su alimento. Para ello usa el agua, el aire y la luz del sol. Por eso las plantas no comen como los animales.

Según su tallo, hay árboles (un tronco grueso y alto), arbustos (varios tallos duros desde el suelo) y hierbas (tallo verde y blando).

Idea clave: Raíz, tallo y hojas: con agua, aire y luz, la planta fabrica su alimento.

Ejemplo resuelto: El camino del agua en un geranio

  1. Paso 1 Regamos la maceta del geranio.
  2. Paso 2 La raíz toma el agua de la tierra.
  3. Paso 3 El agua sube por los tubos del tallo.
  4. Paso 4 Llega a las hojas, que reciben la luz de la ventana.
  5. Paso 5 Las hojas fabrican el alimento de la planta.

Resultado: El geranio se alimenta gracias a sus raíces, su tallo, sus hojas y la luz.

Resumen

  • Las partes principales de una planta son raíz, tallo y hojas.
  • La raíz sujeta la planta y toma agua y sales minerales.
  • El tallo sostiene la planta y lleva el agua hacia arriba.
  • Las hojas fabrican el alimento con agua, aire y luz del sol.
  • Hay árboles, arbustos y hierbas.

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Para saber más

Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos

  • Mapas y geografía

    Red de Parques Nacionales

    Ministerio para la Transición Ecológica · Enlace a web oficial

  • Ciencia y espacio

    CSIC: programas educativos

    Consejo Superior de Investigaciones Científicas · Enlace a web oficial

  • Ciencia y espacio

    Real Jardín Botánico (CSIC): educación

    Real Jardín Botánico – CSIC · Enlace a web oficial

  • Ciudadanía y seguridad

    Estrategia NAOS: alimentación y actividad física

    Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Indagación y método científico · CE2. Conocimiento del medio natural · CE3. Comunicación científica · CE4. Pensamiento crítico · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026