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Sostenibilidad y ética ambiental · 3.º de ESO

Trabajo digno y consumo responsable

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Objetivo

Al terminar sabrás explicar qué es un trabajo digno, conocer tus derechos como persona consumidora y valorar el impacto ético de lo que compras.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

El trabajo no es solo una forma de ganar dinero: también permite desarrollar capacidades, contribuir a la sociedad y tener autonomía. La Constitución española reconoce en su artículo 35 el derecho y el deber de trabajar y una remuneración suficiente sin discriminación por razón de sexo.

Un trabajo digno o decente incluye un salario justo, un horario razonable, seguridad y salud laboral, descanso, vacaciones, protección social y respeto a los derechos de las personas trabajadoras, como sindicarse. En España, con carácter general, la edad mínima para trabajar es de 16 años. El Objetivo de Desarrollo Sostenible 8 de la ONU promueve el trabajo decente en todo el mundo.

Cada vez que compramos, también tomamos decisiones éticas. Detrás de un producto hay personas que lo fabrican, recursos naturales y transporte. El consumo responsable consiste en preguntarse si de verdad necesitamos algo, cómo se ha producido y qué pasará con ello cuando ya no lo usemos. El ODS 12 se dedica a la producción y el consumo responsables.

Algunas herramientas del consumo responsable son las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar), el comercio justo (que garantiza precios dignos a productores de países empobrecidos), la compra de proximidad o de segunda mano y la reparación. También conviene detectar la publicidad engañosa y la presión de las modas rápidas.

Como personas consumidoras tenemos derechos, protegidos por el artículo 51 de la Constitución: recibir información veraz, que los productos sean seguros, reclamar y, en las compras a distancia o por internet, desistir de la compra en un plazo general de 14 días naturales. Las ideas sobre qué es consumir bien son diversas: lo importante es decidir de forma informada y crítica.

Idea clave: Comprar es una forma de votar: cada elección apoya una manera de producir.

Ejemplo resuelto: Caso: Carla quiere unas zapatillas nuevas que ha visto anunciadas por una influencer

  1. Paso 1 Se pregunta si las necesita: las suyas están rotas, así que sí necesita unas.
  2. Paso 2 Compara opciones: las anunciadas, unas de una marca con certificación de comercio justo y unas de segunda mano en buen estado.
  3. Paso 3 Busca información sobre cómo se fabrican y lee opiniones fiables, no solo la publicidad.
  4. Paso 4 Valora el precio, la duración y el impacto social y ambiental de cada opción.
  5. Paso 5 Decide y, al comprar por internet, guarda el justificante por si necesita ejercer su derecho de desistimiento.

Resultado: Una compra pensada tiene en cuenta la necesidad real, a las personas que producen y al planeta, además del precio.

Resumen

  • El trabajo es un derecho y un deber reconocido en el artículo 35 de la Constitución.
  • Un trabajo digno incluye salario justo, seguridad, descanso y protección social.
  • El consumo responsable valora la necesidad, el origen y el destino de los productos.
  • Las tres erres, el comercio justo y la reparación son herramientas útiles.
  • Las personas consumidoras tienen derechos de información, seguridad y reclamación.

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Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Autoconocimiento y autonomía moral · CE2. Argumentación y pensamiento crítico · CE3. Convivencia y ciudadanía democrática · CE4. Compromiso ético y sostenibilidad · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026