Herramientas
Comprensió i producció de textos · 3.º de ESO · Comunitat Valenciana
El text expositiu-argumentatiu
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Al final sabràs identificar la tesi i els arguments d'un text expositiu-argumentatiu i escriure'n un de propi ben estructurat.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Molts textos combinen l'exposició (informar d'un tema) i l'argumentació (defendre una opinió). Primer presenten dades objectives i després les usen per a defendre una postura. Els trobem en articles d'opinió, cartes al director, debats, ressenyes o discursos.
La idea que l'autor defén s'anomena tesi. Per a defendre-la usa arguments de diversos tipus: dades i estadístiques, exemples, l'opinió d'experts (argument d'autoritat), l'experiència personal, les relacions de causa i conseqüència i les comparacions o analogies. Sovint també presenta un contraargument (l'opinió contrària) per a refutar-lo.
Segons on apareix la tesi, l'estructura pot ser deductiva (la tesi al principi i després els arguments), inductiva (primer els arguments i la tesi al final) o enquadrada (la tesi al principi i es repetix a la conclusió).
Els connectors són imprescindibles: d'addició (a més, també), d'oposició (no obstant això, en canvi, ara bé), de causa (perquè, ja que), de conseqüència (per tant, per això), d'exemplificació (per exemple) i de conclusió (en definitiva, en resum).
El llenguatge combina objectivitat en les dades i subjectivitat en la valoració: verbs d'opinió (crec, considere), adjectius valoratius (imprescindible, injust) i preguntes retòriques.
Idea clave: Tesi + arguments + conclusió: combina l'exposició d'informació amb la defensa d'una tesi; les dades poden donar suport als arguments, i l'ordre depén de l'estructura del text.
Ejemplo resuelto: Planifiquem un text sobre la reducció de deures
- Paso 1 Tema: els deures a l'ESO. Tesi: «Cal reduir els deures diaris i fer-los més útils».
- Paso 2 Argument de dades: usem una enquesta real del centre o, si és inventada, indiquem clarament que és un exemple hipotètic.
- Paso 3 Argument d'experiència: el temps per a l'esport, la música o el descans també educa.
- Paso 4 Contraargument i refutació: «Hi ha qui pensa que sense deures s'aprén menys; no obstant això, la clau és la qualitat, no la quantitat».
- Paso 5 Conclusió: «En definitiva, menys deures però millor pensats».
Resultado: Un text amb estructura enquadrada: tesi, tres arguments ben enllaçats i conclusió que reprén la tesi.
Resumen
- El text expositiu-argumentatiu informa i defén una opinió.
- La tesi és la idea principal que es defén.
- Tipus d'arguments: dades, exemples, autoritat, experiència, causa-conseqüència i comparació.
- Estructures: deductiva, inductiva i enquadrada.
- Els connectors enllacen els arguments i guien el lector.
Más ayudas para esta unidad
Para saber más
Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos
- Diccionarios
Diccionari normatiu valencià (AVL)
- Diccionarios
Diccionari de la llengua catalana (IEC)
- Diccionarios
Optimot
Estado curricular: Adaptación autonómica: Comunitat Valenciana · Competencias: CE3. Comprensió lectora · CE5. Producció escrita · CE6. Alfabetització informacional · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026