Diccionarios
Les llengües i els seus parlants · 3.º de ESO · Comunitat Valenciana
Els registres lingüístics
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Al final sabràs reconéixer els registres formal, informal i especialitzat i adaptar la teua manera de parlar i escriure a cada situació.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Tots canviem la manera de parlar segons la situació: no parlem igual amb els amics al pati que amb la directora de l'institut. Estes varietats que depenen de la situació comunicativa s'anomenen registres lingüístics.
Per a triar el registre adequat tenim en compte quatre factors: el tema (quotidià o especialitzat), el canal (oral o escrit), la finalitat (informar, convéncer, demanar...) i la relació entre els interlocutors (de confiança o de distància).
El registre formal s'usa en situacions oficials o amb persones desconegudes: vocabulari precís, frases completes i ben construïdes, tractament de vosté i absència d'expressions col·loquials. El registre informal o col·loquial s'usa amb la família i les amistats: frases curtes, repeticions, interjeccions, frases fetes, tractament de tu i, de vegades, vocabulari expressiu. El registre especialitzat (científic, tècnic, jurídic...) usa tecnicismes i un llenguatge molt precís.
Cal distingir el registre del dialecte: el dialecte depén del lloc d'on és la persona (valencià septentrional, central o apitxat, meridional, alacantí...), mentre que el registre depén de la situació. Una persona d'Alcoi i una de Castelló poden usar totes dues un registre formal sense deixar el seu dialecte.
Cap registre no és millor que un altre: l'important és que siga adequat a la situació. Usar un registre massa col·loquial en un examen o massa formal amb els amics provoca un efecte estrany o fins i tot còmic.
Idea clave: Parlar bé no és parlar sempre de manera formal, sinó triar el registre adequat a cada situació.
Ejemplo resuelto: Adaptem un missatge al registre formal
- Paso 1 Missatge col·loquial per a una amiga: «Ei, Lluc! Demà no puc vindre, que tinc metge. Ja em passaràs els apunts, eh?»
- Paso 2 Canvie el destinatari: ara és el professor de Música. La relació és de distància, per tant cal registre formal.
- Paso 3 Canvie el tractament i la salutació: «Benvolgut professor:».
- Paso 4 Elimine les interjeccions (ei, eh) i les expressions col·loquials (que tinc metge).
- Paso 5 Escric frases completes i precises: «Li comunique que demà no podré assistir a classe perquè tinc una cita mèdica.»
- Paso 6 Afig una petició cortesa i un comiat: «Li agrairia que m'indicara les tasques que cal fer. Atentament, Mar.»
Resultado: El mateix contingut adaptat a una situació formal: tractament de vosté, vocabulari precís i fórmules de cortesia.
Resumen
- Els registres són varietats de la llengua que depenen de la situació comunicativa.
- Factors: tema, canal, finalitat i relació entre els interlocutors.
- Hi ha registre formal, informal o col·loquial i especialitzat.
- El registre depén de la situació; el dialecte, del lloc d'origen.
- L'objectiu és l'adequació: triar el registre que convé a cada moment.
Más ayudas para esta unidad
Para saber más
Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos
- Diccionarios
Diccionari de la llengua catalana (IEC)
- Diccionarios
Optimot
- Herramientas
edu365
Estado curricular: Adaptación autonómica: Comunitat Valenciana · Competencias: CE1. Diversitat lingüística · CE5. Producció escrita · CE2. Comprensió oral · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 27/10/2026