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Comunicación · 3.º de ESO

Planos para o verão

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Objetivo

Al terminar sabrás hablar en portugués europeo de tus planes y deseos para el verano y del tiempo que hará.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Ir + infinitivo expresa planes: *Vou visitar os meus avós*, *Vamos fazer campismo*. Conjugación de *ir*: *vou, vais, vai, vamos, vão*.

Marcadores de futuro: *amanhã, no próximo fim de semana, nas férias, em agosto, daqui a uma semana* (dentro de una semana), *no verão*.

Deseos y posibilidades: *Gostava de + infinitivo* (me gustaría) es muy habitual en Portugal: *Gostava de ir aos Açores*. También *Adorava…*, *Penso + infinitivo* (pienso, tengo intención de) y *Se calhar…* (a lo mejor).

El tiempo: *Está sol, está calor, está frio, está nublado, está muito vento, há trovoada*. En curso: *Está a chover*. Previsión: *Vai chover, vai estar calor*.

Vocabulario de vacaciones: *as férias, fazer campismo, a tenda* (tienda de campaña), *o saco-cama, a mala* (maleta), *o bilhete, fazer voluntariado, ir ao campo*.

Idea clave: Plan decidido: vou + infinitivo. Deseo: gostava de + infinitivo. Tiempo: está sol / vai chover.

Ejemplo resuelto: Contar tus planes de verano

  1. Paso 1 Digo un plan seguro: «Em julho vou visitar os meus avós no Alentejo.»
  2. Paso 2 Añado otro plan con nós: «Em agosto vamos fazer campismo.»
  3. Paso 3 Expreso un deseo: «Gostava de aprender a fazer surf.»
  4. Paso 4 Hablo del tiempo: «No Alentejo vai estar muito calor.»
  5. Paso 5 Añado una posibilidad: «Se calhar vou também a um festival de música.»

Resultado: «Em julho vou visitar os meus avós no Alentejo, onde vai estar muito calor. Em agosto vamos fazer campismo. Gostava de aprender a fazer surf e, se calhar, vou também a um festival de música.»

Resumen

  • Ir: vou, vais, vai, vamos, vão + infinitivo.
  • Futuro: amanhã, no próximo…, daqui a…, nas férias.
  • Deseos: gostava de, adorava; posibilidad: se calhar, penso…
  • Tiempo: está sol/calor/frio, está a chover, vai chover.
  • Vacaciones: campismo, tenda, saco-cama, mala, bilhete.

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Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Competencia plurilingüe · Competencia en comunicación lingüística · Competencia personal, social y de aprender a aprender · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026