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Comunicación · 3.º de ESO
La giornata tipo
Sin empezar
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Objetivo
Al terminar sabrás contar en italiano tu rutina diaria con verbos reflexivos, decir la hora y ordenar las acciones del día.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Los verbos reflexivos llevan un pronombre que cambia con la persona y va delante del verbo conjugado: *mi alzo, ti alzi, si alza, ci alziamo, vi alzate, si alzano*. En infinitivo el pronombre va pegado al final: *alzarsi, svegliarsi, vestirsi*.
La rutina: *svegliarsi* (despertarse), *alzarsi* (levantarse), *farsi la doccia* (ducharse), *vestirsi*, *pettinarsi*, *fare colazione* (desayunar), *andare a scuola*, *pranzare*, *fare i compiti*, *cenare*, *andare a letto*, *addormentarsi*.
La hora: *Che ore sono?* o *Che ora è?* → *Sono le sette, Sono le otto e un quarto, Sono le nove e mezza, Sono le dieci meno un quarto*. Con la una, el mediodía y la medianoche se usa el singular: *È l’una, È mezzogiorno, È mezzanotte*.
Para decir a qué hora haces algo: *A che ora…?* → *alle sette, alle otto e mezza, all’una, a mezzogiorno*. Recuerda que *a + le* se une en alle.
Conectores para ordenar el día: *prima* (primero), *poi* (luego), *dopo* (después), *più tardi* (más tarde), *alla fine* (al final). Y para la costumbre: *di solito* (normalmente), *ogni giorno*, *il fine settimana*.
Idea clave: Mi alzo, ti alzi, si alza… El pronombre cambia con la persona. Y la hora: Sono le otto, pero È l’una.
Ejemplo resuelto: Contar la mañana de un día de clase
- Paso 1 Digo cuándo me despierto: «Mi sveglio alle sette meno un quarto.»
- Paso 2 Uso un conector y otro reflexivo: «Poi mi alzo e mi faccio la doccia.»
- Paso 3 Añado una acción no reflexiva: «Dopo faccio colazione con mio fratello.»
- Paso 4 Digo a qué hora salgo con «alle»: «Esco di casa alle otto.»
- Paso 5 Cierro con «alla fine»: «Alla fine arrivo a scuola alle otto e venti.»
Resultado: «Mi sveglio alle sette meno un quarto. Poi mi alzo e mi faccio la doccia. Dopo faccio colazione con mio fratello ed esco di casa alle otto. Alla fine arrivo a scuola alle otto e venti.»
Resumen
- Reflexivos: mi, ti, si, ci, vi, si + verbo (mi alzo, ci vestiamo).
- Rutina: svegliarsi, alzarsi, farsi la doccia, vestirsi, fare colazione, andare a letto.
- Sono le due, le tre…; pero È l’una, È mezzogiorno, È mezzanotte.
- A che ora? → alle sette, all’una, a mezzogiorno.
- Conectores: prima, poi, dopo, più tardi, alla fine.
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Vocabolario Treccani
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Competencia plurilingüe · Competencia en comunicación lingüística · Competencia personal, social y de aprender a aprender · Competencia en conciencia y expresiones culturales · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 27/10/2026