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Comunicación · 3.º de ESO

In città

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Objetivo

Al terminar sabrás describir tu barrio en italiano, situar lugares y pedir y dar indicaciones para llegar a un sitio.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Lugares de la ciudad: *la piazza, la stazione, la biblioteca, la farmacia, la banca, la posta, il municipio, l’ospedale, il museo, lo stadio, il supermercato, la fermata dell’autobus*.

C’è / ci sono equivalen a «hay»: *c’è* + singular (*C’è una farmacia*), *ci sono* + plural (*Ci sono due bar*). Para preguntar: *Scusi, c’è una banca qui vicino?*

Situar: *davanti a* (delante de), *dietro* (detrás de), *accanto a* (al lado de), *vicino a* (cerca de), *lontano da* (lejos de), *di fronte a* (enfrente de), *tra… e…* (entre… y…), *in fondo a* (al fondo de). La preposición se une al artículo: a + il = al, a + lo = allo, a + la = alla, a + l’ = all’, da + il = dal.

Dar indicaciones con el imperativo. A un amigo (tu): *vai dritto, gira a destra, prendi la prima a sinistra, attraversa la piazza*. A un adulto desconocido (Lei): *vada dritto, giri a destra, prenda la prima a sinistra, attraversi la piazza*.

Pedir indicaciones: *Scusi, per andare alla stazione?*, *Sa dov’è il museo?*, *È lontano?* Y para agradecer: *Grazie mille!*

Idea clave: C’è / ci sono para decir qué hay; accanto alla, di fronte al… para situar; y gira (tu) o giri (Lei) para indicar el camino.

Ejemplo resuelto: Indicar a una señora cómo llegar a la biblioteca

  1. Paso 1 Escucho la pregunta: «Scusi, sa dov’è la biblioteca?»
  2. Paso 2 Elijo el registro: es una persona adulta desconocida → Lei.
  3. Paso 3 Doy la primera indicación: «Vada dritto fino alla piazza.»
  4. Paso 4 Doy la segunda: «Poi giri a sinistra.»
  5. Paso 5 Sitúo el lugar con una preposición articulada: «La biblioteca è accanto al municipio.»

Resultado: «Vada dritto fino alla piazza, poi giri a sinistra: la biblioteca è accanto al municipio.»

Resumen

  • C’è + singular; ci sono + plural.
  • Davanti a, dietro, accanto a, vicino a, lontano da, di fronte a, tra… e….
  • Preposición + artículo se unen: al, allo, alla, all’, dal, dalla…
  • Tu: vai, gira, prendi, attraversa. Lei: vada, giri, prenda, attraversi.
  • Scusi, per andare a…? / Sa dov’è…?

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Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Competencia plurilingüe · Competencia en comunicación lingüística · Competencia personal, social y de aprender a aprender · Competencia en conciencia y expresiones culturales · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026