Comunicación · 3.º de ESO
L’imparfait et les souvenirs
Objetivo
Al terminar sabrás formar el imparfait y usarlo para describir recuerdos y hábitos del pasado, distinguiéndolo del passé composé.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
El imparfait es el tiempo de los recuerdos: sirve para describir cómo eran las personas, los lugares o el ambiente (*Il faisait chaud*, *Ma grand-mère était très drôle*) y para contar hábitos del pasado (*Tous les étés, nous allions à la mer*). Equivale al pretérito imperfecto español (*hacía, era, íbamos*).
Se forma con la raíz de nous en presente sin *-ons* y las terminaciones -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient: *nous parlons → je parlais*, *nous finissons → je finissais*, *nous faisons → je faisais*. La única excepción es être, que usa la raíz *ét-*: *j’étais, nous étions*.
Atención a la ortografía: los verbos en -ger mantienen la *e* delante de *a* (*je mangeais*, pero *nous mangions*) y los verbos en -cer usan *ç* delante de *a* (*je commençais*, pero *nous commencions*). Las formas *-ais, -ait, -aient* suenan igual.
Imparfait o passé composé. El imparfait describe el decorado y lo que solía pasar; el passé composé presenta acontecimientos como terminados y suele hacer avanzar la historia: *Il pleuvait* (decorado) *quand le téléphone a sonné* (acontecimiento). Expresiones como *autrefois, d’habitude, souvent, tous les jours* o *quand j’étais petit(e)* suelen acompañar descripciones y hábitos en imparfait. A menudo, *un jour, soudain* y *tout à coup* acompañan acontecimientos en passé composé, pero los marcadores no determinan por sí solos el tiempo verbal. *Hier* puede usarse con distintos tiempos según el significado: *Hier, il faisait froid* describe el ambiente; *Hier, nous avons visité Lyon* presenta una visita como terminada.
Idea clave: Imparfait = el decorado y las costumbres; passé composé = lo que ocurre de repente en ese decorado.
Ejemplo resuelto: Formar el imparfait de «prendre» con «je»
- Paso 1 Conjugo prendre en presente con nous: nous prenons.
- Paso 2 Quito la terminación -ons y obtengo la raíz: pren-.
- Paso 3 Añado la terminación de je: -ais.
- Paso 4 Obtengo: je prenais.
- Paso 5 Lo uso en contexto: «Quand j’étais petit, je prenais le bus tous les matins.»
Resultado: Je prenais (raíz de nous prenons + -ais).
Resumen
- Imparfait: raíz de nous en presente + -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
- Excepción: être → ét- (j’étais).
- -ger y -cer: je mangeais, je commençais.
- Uso: descripciones, ambiente y hábitos del pasado.
- Passé composé: acciones puntuales que interrumpen o hacen avanzar el relato.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Competencia plurilingüe · Competencia en comunicación lingüística · Competencia personal, social y de aprender a aprender · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026