Arte y museos
Imagen y comunicación visual y audiovisual · 3.º de ESO
Diseño gráfico y publicidad
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Objetivo
Al terminar sabrás analizar los recursos del diseño gráfico y de la publicidad, distinguir los tipos de marca y crear piezas visuales eficaces y éticas.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
El diseño gráfico organiza imágenes, textos y colores para comunicar un mensaje de forma clara y atractiva. A diferencia de una obra de arte personal, el diseño parte de un encargo con un objetivo, un público destinatario y un soporte (cartel, envase, web, redes sociales).
La identidad visual de una marca se construye con varios elementos. El logotipo está formado solo por texto tipográfico; el isotipo es solo un símbolo o dibujo; el imagotipo combina texto y símbolo que pueden funcionar por separado; y el isologo fusiona texto y símbolo en una unidad inseparable. Toda marca se completa con una paleta de color y una tipografía propias.
La tipografía comunica por sí misma. Las letras con serifa (con remates en los extremos) suelen asociarse a tradición y seriedad; las sin serifa (de palo seco), a modernidad y claridad, y se leen bien en pantallas. Un buen diseño crea jerarquía: tamaño, grosor, color y posición indican qué se lee primero. La retícula ordena los elementos y el espacio en blanco da aire y legibilidad.
La publicidad busca persuadir. Un modelo clásico para explicarla es AIDA: captar la Atención, despertar el Interés, provocar el Deseo y llevar a la Acción (comprar, apuntarse, compartir). Para ello usa recursos retóricos visuales: metáfora, hipérbole (exageración), humor o testimonios de personas famosas.
La publicidad también tiene límites. En España la ley prohíbe la publicidad engañosa y la que atenta contra la dignidad de las personas o utiliza estereotipos discriminatorios. Leer los anuncios con espíritu crítico implica preguntarse quién habla, qué quiere conseguir y qué valores transmite.
Idea clave: Diseñar es comunicar con intención: cada letra, color y espacio en blanco trabaja para un mensaje y un público.
Ejemplo resuelto: Diseña el cartel de un mercadillo solidario de libros del instituto
- Paso 1 Define objetivo y público: que alumnado y familias acudan y donen libros.
- Paso 2 Capta la atención con una imagen potente: una pila de libros que forma un corazón (metáfora visual).
- Paso 3 Crea jerarquía: el título grande en tipografía sin serifa, la fecha mediana y los detalles en tamaño pequeño.
- Paso 4 Elige una paleta reducida de dos colores con buen contraste para asegurar la legibilidad.
- Paso 5 Cierra con una llamada a la acción clara: «Trae un libro, llévate otro» y el lugar y la hora.
Resultado: Un cartel legible, coherente y persuasivo que sigue el modelo AIDA sin recurrir a mensajes engañosos.
Resumen
- El diseño gráfico parte de un encargo con un objetivo, un público y un soporte.
- Logotipo (solo texto), isotipo (solo símbolo), imagotipo (combinación separable) e isologo (fusión inseparable).
- La tipografía, la jerarquía, la retícula y el espacio en blanco organizan el mensaje.
- El modelo AIDA explica cómo persuade la publicidad: atención, interés, deseo y acción.
- La publicidad engañosa o discriminatoria está prohibida; conviene analizarla críticamente.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE3. Lectura e interpretación de imágenes · CE6. Comunicación visual · CE7. Diseño de proyectos colaborativos · Ciudadanía crítica y consumo responsable · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026