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Peatones y viajeros · Extraescolar · Primaria 1.º a 3.º (6-9 años)

Juego seguro y me ven bien

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Al terminar sabrás dónde jugar sin peligro y cómo hacer que los conductores te vean.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Para jugar hay sitios seguros: el parque, el patio del cole o la pista del polideportivo. La calzada, los garajes y los aparcamientos son para los coches: allí nunca jugamos.

Si la pelota se escapa a la carretera, no corremos detrás. Nos paramos en la acera y avisamos a una persona adulta.

Los coches que salen de un garaje o aparcan marcha atrás ven muy mal a los niños y niñas, porque sois más bajitos. Nos apartamos y esperamos.

Para que te vean, de día ayudan los colores vivos. De noche, con lluvia o con niebla, usa ropa clara y algo reflectante: un chaleco, un brazalete o pegatinas en la mochila.

Lo reflectante brilla cuando le dan las luces de los coches. Así quien conduce te ve desde más lejos y tiene tiempo de frenar.

Idea clave: Juego en sitios seguros, nunca en la calzada, y de noche me pongo ropa clara y reflectante.

Ejemplo resuelto: Iván juega con su balón

  1. Paso 1 Iván va al parque con su madre.
  2. Paso 2 Juegan a la pelota en la zona de césped.
  3. Paso 3 El balón sale rodando hacia la calle.
  4. Paso 4 Iván se para en seco en la acera y avisa a su madre.
  5. Paso 5 Ella mira que no vienen coches y recoge el balón.

Resultado: Iván sigue jugando y nadie corre peligro.

Resumen

  • Juego en el parque, en el patio o en la pista.
  • Nunca juego en la calzada, en garajes ni en aparcamientos.
  • Si la pelota se escapa, me paro y aviso a una persona adulta.
  • De noche, ropa clara y algo reflectante.

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Para saber más

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  • Ciudadanía y seguridad

    DGT: educación vial para la infancia

    Dirección General de Tráfico · Enlace a web oficial

  • Ciudadanía y seguridad

    Fundación MAPFRE: educación

    Fundación MAPFRE · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Conocimiento de las normas · CE2. Percepción del riesgo · CE3. Toma de decisiones seguras · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026